고령화 시대『周易』乾卦의 시대적 교훈

국문 초록 (Abstract)

시간과 공간은 자연의 시간과 공간, 인간의 시간과 공간으로 구분할 수 있다. 인간의 시간과 공간은 자연의 시간과 공간에 포함된다. 고령화는 인간의 시간과 공간에서 발생하는 현상이다. 문명의 발달은 인간에게 수명연장을 선물했지만 이러한 수명연장은 사회 갈등의 원인이 되었다. 문명의 발달로 인한 장수와 고대의 장수와 차이는 무엇인가, 고대의 장수는 자연 합일에 의한 자연스러운 수명연장이고 현대의 수명연장은 인위적인 수명연장이다. 이러한 자연에 의한 수명연장과 인위적인 수명연장의 차이를 보완할 수 있는 것이, 자연의 이치와 인간의 삶을 적용한『주역』이라는 학문이다. 즉 자연의 시공은 차별이 없는 자연 그대로의 시공이지만 인간의 시공에는 자연의 시공과는 달리 부모의 환경에 따른 지식의 차이가 발생하게 되는 것이다. 그 지식의 차이가 사회 갈등의 원인을 제공하는 개체가 되는 것이다.
근·현대사회에서는 유년의 교육 환경이 인생의 전부를 좌우했다면 미래사회는 일정한 연령대가 되면 ‘중간점검(자기검열)’이 필요한 시대가 되었다. 수명연장으로 인한 사회적 문제는 곧 개인의 문제로 인한 결과이며, 이는 무엇보다도 자체적으로 자기검열이 부족한 사람들에 대한 교육이 시급하다. 교육의 교재로는 자연과 인간의 시공을 이야기하는 부호로 이루어진『주역』이 교재로서 역할이 가능하기 때문이다. 특히 고령화 시대의 갈등요소 중 하나인 치매를 늦출 수 있는 것이『주역』이라는 텍스트이기 때문이다. 이 부호체계는 학문에 대한 전문적인 지식이 부족해도 부호(하늘·땅·불·물·연못·산·바람·우레)의 조합만으로도 뇌의 활성화를 충족시킬 수 있는 조건을 갖추고 있기 때문이다. 이러한 교육에 관해서는 국가의 의지가 필요하다. 때가 되면 초등학교에 입학하고 또한 의무적으로 군 복무를 하듯 일정한 연령대가 되면 누구나 할 것 없이 의무교육을 받아야 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Time and space can be categorized into those of nature and those of humans. Time and space of humans is part of the time and space of nature. Aging is a phenomenon that occurs within time and space of humans. The development of civilization has given humans an extension of lifespan, which, in turn, has also caused social conflicts. What is the difference between longevity due to the development of civilization and longevity in ancient times? While Longevity in ancient times can be represented as a natural extension of life due to natural convergence, modern longevity could be an artificial extension of life.
The study called 『Iching』, which applies the reasoning of nature and human life, can be a supplement to the difference between natural and artificial life extension. In other words, time and space in nature are natural time and space without discrimination, but in human time and space, differences in knowledge occur depending on the parents' environment and the difference in knowledge becomes the cause of social conflict.
While the educational environment of childhood determined the entirety of one's life in modern and contemporary societies, in the future society, it would be necessary to have a ‘intermediate inspection (self-censorship)’ at a certain age. The social problems caused by life extension resulted from the sum of individual problems, and above all, education for those who lack self-censorship is urgently needed. 『Iching』, which consists of symbols that discuss time and space of nature and human, can serve as a teaching material. In particular, 『Iching』 is a text that may help delay dementia, one of the conflicting factors in the aging era.
The code system has the conditions to satisfy brain activation with just the combination of codes (sky, earth, fire, water, pond, mountain, wind, thunder) even with lack of specialized knowledge of the discipline. The will of the state is required for such education. It is suggested that everyone shall undergo compulsory education when they reach a certain age, just as they enter elementary school and serve compulsory military service.

목차 (Table of Contents)

• I. 서 론 1
• 1. 연구 목적 1
• 2. 연구의 방법과 범위 2
• II. 乾卦 卦辭가 갖는 인간의 본질 4
• 1. 자연의 시공간 관점에서 본 인간의 삶 4
• 2. 사회의 시공간 관점에서 본 인간의 生·死 10
• III. 乾卦 爻辭가 갖는 인간과 사회 17
• 1. 인간이 추구하는 행복 17
• 2. 사회와 인간의 갈등 32
• IV. 用九 爻辭에 나타난 과거와 미래 39
• V. 결 론 51
• 참고문헌 55
• ABSTRACT 57