초,중등학교의 진화, 생물의 다양성, 생태 영역에서 지도해야 할 개념에 대한 중등교사의 인식 조사 = The Study on the Recognition about Evolution, Biodiversity and Ecology Domain to be Taught in Elementary, Secondary Schools by Secondary Biology Teacher

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to confirm the evolution, biodiversity and ecology concepts which should be taught in biological field according to each school level and to classify the concepts into essential, optional and non-essential ones. A questionnaire was developed after finding some documents about the recommendations of BSCS, general biology, national or international concepts and the connection with scientific contents in each school level and selecting some biological concepts. This survey was conducted to biological teachers in secondary schools(146 individuals) from all over Korea for studying the concepts of the evolution, biodiversity and ecology field in elementary, secondary schools. The results of the survey revealed the following. The number of essential concepts increases in the evolution, biodiversity and ecology domain as the school levels go up. Moreover, there are much more evolution, biodiversity and ecology concepts which secondary biology teachers think should be guided in elementary and secondary schools compared to those suggested in the curriculum and BSCS` recommendation.

참고문헌 (Reference)

1 김영민, "초중등학교 과학 교과서에서의 시각(eye vision) 개념의 연계성과 표현 방식 분석 및 연계성을 고려한 시각 개념 구성의 한 가지 제안" 한국과학교육학회 27 (27): 456-465, 2007

2 김영신, "초․중등학교의 동․식물 영역에서 지도해야 할 개념에 대한 중등교사의 인식 조사" 한국생물교육학회 37 (37): 256-268, 2009

3 여성희, "초․중․고등학교 생물 영역의 환경 학습 내용의 연계성 분석" 27 (27): 295-305, 1999

4 국동식, "초․중․고등학교 과학과정 중 기상학 내용의 개념 연계성 분석" 20 (20): 1-10, 2004

5 이미숙, "진화 및 진화 수업에 대한 현직 교사 및 예비 교사들의 인식 조사" 한국생물교육학회 36 (36): 587-599, 2008

6 하민수, "진화 기작에 관한 설명의 질적 횡단 연구" 한국생물교육학회 35 (35): 106-116, 2007

7 김현아, "중학교 과학 교과서 생명의 연속성 관련 단원의 개념 수준과 구성 체제 분석" 한국생물교육학회 34 (34): 342-354, 2006

8 강연경, "중등과학 유전 관련 내용의 학교·학년급간 연계성 분석" 한국생물교육학회 36 (36): 429-443, 2008

9 정화숙, "중등 교과서 광합성 영역의 실험(관찰)에 대한 연계성 분석" 29 (29): 230-238, 2001

10 정화숙, "제7차 교육과정에 의한 중등 과학 교과서의 광합성 영역에 대한 용어와 탐구의 연계성 분석" 한국생물교육학회 33 (33): 196-208, 2005

11 김영신, "제 7차 교육과정의 초․중등 생물 수업 목표의 연계성 지도 분석" 한국과학교육학회 29 (29): 693-711, 2009

12 백성혜, "유아, 초등, 중등 과학교육과정의 연계성 분석을 위한 도구 개발" 20 (20): 262-273, 2000

13 신동희, "우리 나라 학생들의 과학적 소양 성취도" 22 (22): 76-92, 2002

14 송순희, "수학 및 과학 교과내용의 연계성 분석을 위한 준거무형 설정과 예시적 분석" 11 (11): 119-131, 1991

15 조은미, "생물 계통수 생성의 사고 과정 모형 개발" 한국생물교육학회 33 (33): 13-22, 2005

16 Campbell, N. A, "생명과학(5판)" 바이오사이언스 2006

17 이미경, "국제 학업성취도 평가에 나타난 중․고등학생의 학력변화: 과학 영역에서의 학력 변화의 원인 분석과 대책"

18 김지영, "국제 학업성취도 평가에 나타난 중․고등학생의 학력변화: TIMSS 및 PISA 주기별 결과에 나타난 과학 성취도 변화 추이"

19 심규철, "국민공통기본교육과정 과학과의 생명영역 물질대사에 관련한 학습개념 분석" 한국과학교육학회 23 (23): 627-633, 2003

20 신영준, "국민공통기본교육과정 과학과 생명영역에서의 탐구 활동 연계성 분석" 한국생물교육학회 32 (32): 135-141, 2004

21 이양락, "교육과정 개발 체제 및 총론과 과학과 교육과정의 연계성 분석" 한국과학교육학회 24 (24): 468-480, 2004

22 이현주, "고등학교 생물 분류 학습에 효과적인 웹 기반 학습 자료의 구조화에 관한 연구" 한국생물교육학회 30 (30): 147-157, 2002

23 Meichtry, Y. J, "The impact of science curricula on student view about the nature of science" 30 (30): 429-443, 1993

24 Schroeder, M, "The contribution of trade books to early science literacy: In and out of school" 39 (39): 231-250, 2009

25 Oliver, J. S, "The concept of scientific literacy: A view of the current debate as an outgrowth of the past two centuries" 1 (1): 1-33, 2001

26 NSTA, "The Science, Technology, Society, Movement Vol 7"

27 Murcia,K, "Re-thinking the development of scientific literacy through a rope metaphor" 39 (39): 215-229, 2009

28 American Association for the Advancement of Science, "Project 2061: Atlas of science literacy Vol Ⅱ"

29 American Association for the Advancement of Science, "Project 2061: Atlas of Science Literacy"

30 이미경, "PISA 2006 결과 분석 연구 - 과학적 소양, 읽기 소양, 수학적 소양 수준 및 배경 변인 분석" 한국교육과정평가원 2007

31 Anderson, D. L, "Development and evaluation of the conceptual inventory of natural selection" 39 (39): 952-978, 2002

32 BSCS, "Developing biological Literacy: A guide to developing secondary and post-secondary biology curricula(2nd Ed)" Kendall/Hunt Publishing Company 1995