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- 1. 연구의 목적
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- Ⅱ. 이론적 검토
- 1. 교육개혁가 교육혁신의 개념
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- 저자
- 발행기관
- 학술지명
- 권호사항
-
발행연도
2001
-
작성언어
Korean
-
KDC
350.000
-
자료형태
학술저널
-
수록면
93-117(25쪽)
- 제공처
- 소장기관
-
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부가정보
목차 (Table of Contents)
- Ⅰ. 서론
- 1. 연구의 목적
- 2. 연구의 방법 및 내용
- Ⅱ. 이론적 검토
- 1. 교육개혁가 교육혁신의 개념
- 2. 우리 나라의 교육현실
- Ⅲ. 실증적 분석
- 1. 조사 설계
- 2. 인구통계학적 의미
- 3. 분석결과의 의미
- Ⅳ. 정책적 대안
- 1. 교사와 학생간의 상담기능 강화
- 2. 교사의 인성지도 및 수업능력향상을 위한 평가시스템 구축
- 3. 교사 및 학생의 소속감향상을 위한 제도적 개선
- Ⅴ. 결론 및 한계
- 참고문헌
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