P-값을 이해하기 위한 멀티미디어 프로그램의 개발

국문 초록 (Abstract)

요 약
통계학의 개념들을 직관적으로 이해시키기 위해 기존의 교재중심 강의교육에서 탈피하여 실제적인 실험을 중시하고 컴퓨터를 교육에 활용하는 방안에 국내외적으로 많은 관심이 쏠리고 있다. 본 연구에서는 통계학의 기초개념들을 쉽게 배울 수 있는 통계교육용 멀티미디어 프로그램개발의 한 단계로서 유의성검증시 필요한 p-값(유의확률)의 의미를 정확히 이해하고 적용할 수 있도록 하는 프로그램을 개발하였다. 다양한 상황을 소리, 컴퓨터그래픽, 애니메이션, 텍스트와 동영상을 통합한 멀티미디어 환경하에서 구현하여 피교육자가 흥미를 가지고 학습함으로써 단순한 계산결과가 아니라 원리와 과정을 알 수 있도록 구성하였다. 이 프로그램은 한글 windows 95가 설치된 개인용컴퓨터에서 사용할 수 있으며 internet을 통하여 web browser에서 직접 실행할 수 있다.
1. 서 론
통계학의 응용범위가 타 학문분야뿐만이 아니라 산업체에도 빠른 속도로 확산되고 있으며 그 중요성에 대한 인식이 커짐에 따라 통계학을 배우고자 하는 사람의 수가 점차 많아지고 있다. 하지만 통계학을 처음 접하는 많은 사람들이 통계학에 대해서 갖는 생각은 수학의 한 분야로서 이해하기가 어렵고 재미없는 학문이라는 부정적인 것이 일반적이다. 이는 지금까지 통계학의 교육이 개념을 이해해서 실제 문제에 적용하는 실용학문으로서의 참 의미를 깨우치기보다 수리적인 계산을 통한 이론적인 측면에 치우쳤기 때문으로 생각된다. 또한 초보자에게 어렵게 씌여진 통계학 교재에도 문제가 있다. 통계학 전공자들 역시 강의실에서 책과 칠판만으로 이루어지는 전통적인 강의로부터는 이해하기 힘든 많은 통계적 개념들때문에 혼란을 겪는다. 이러한 문제들은 여러 분야에서 통계학의 잘못된 적용으로 이어지며, 대학에서 수년간 배운 학문을 산업체에서 제대로 활용할 수 없게 만드는 요인이 되고 있다. 따라서, 통계학 특히 기초통계학을 배우고자 하는 사람들이 통계학의 여러 개념들을 쉽고도 올바르게 이해할 수 있도록 좀 더 효과적인 통계교육방법에 대한 연구의 필요성이 절실하다 하겠다. 이는 비약적으로 발전하고 있는 컴퓨터와의 접목으로 가능하리라 여겨진다. 컴퓨터의 비약적인 발전은 교육전반에 큰 영향을 주고 있으며 교육방법을 획기적으로 바꿀 수 있는 환경을 제공하고 있다. 그럼에도 불구하고 그 응용실태는 미미하다고 할 수 있다. 특히 통계학교육측면에서 볼때 컴퓨터의 활용은 주로 통계자료분석용 소프트웨어의 사용

목차 (Table of Contents)

• 요약
• 1. 서론
• 2. 프로그램의 개요
• 3. 결론
• 참고문헌