학점은행제 공업계열 활성화방안 연구-기계 및 전산계열 표준교육과정 질 제고를 중심으로

목차 (Table of Contents)

• 머 리 말
• 연구요약
• I. 서론 /1
• 1. 연구의 필요성 /3
• 2. 연구의 목적 /4
• 3. 연구내용 /5
• 4. 연구방법 /6
• 5. 연구의 제한점 /7
• 6. 기대효과 /8
• II 공업계 열 표준교육과정 현황 분석 /11
• 1. 학점은행제 공업계열 표준교육과정 차수별 전공 추세 /13
• 2. 국가기술자격 학점인정 기준 고시 현황 /23
• 3. 기계계열 및 전산계열 전공별 표준교육과정 현황 /27
• 4. 공업계열 학습과목 운영 현황 /37
• 5. 공업계열 학습자 현황 /64
• III. 유관기관의 교육과정 편성 기준 분석 /75
• 1. 대학교 교육과정 /77
• 2. 전문대학 및 직업훈련기관 교육과정 /86
• 3. 평생교육시설 교육과정 /106
• 4. 유관기관 교육과정의 고찰을 통한 시사점 /123
• IV. 현행 공업계열 표준교육과정의 문제점 /127
• 1. 표준교육과정의 의미와 역할 /129
• 2. 현행 공업계 열 표준교육과정의 문제점 /131
• V. 학점은행제 공업계 열 표준교육과정 구성 방안 /161
• 1. 표준교육과정 고시 절차 및 방법의 표준화 /165
• 2. 체계적인 학습설계를 위한 세부 교육과정표 제시 방안 /172
• VI. 요약 및 결론 /189
• 참고문헌 /197