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College teaching, from theory to practice

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https://www.riss.kr/link?id=M3975526

저자

Menges, Robert J ; Svinicki, Marilla D
발행사항
San Francisco : Jossey-Bass, 1991
발행연도
1991
작성언어
영어
주제어

College teaching ; Learning, Psychology of
ISBN
1555427995
자료형태
단행본(다권본)
발행국(도시)
California
서명/저자사항
College teaching, from theory to practice / [edited by] Robert J. Menges, Marilla D. Svinicki.
형태사항
126 p. : ill. ; 23 cm.
총서사항
New directions for teaching and learning, 0271-0633 ; no. 45 Jossey-Bass higher and adult education series
일반주기명
Includes bibliographical references and index.
How practice is shaped by personal theories / William C. Rando, Robert J. Menges -- Cognitive learning strategies and college teaching / Claire E. Weinstein, Debra K. Meyer -- Practical implications of cognitive theories / Marilla D. Svinicki -- What theories of motivation say about why learners learn / James H. McMillan, Donelson R. Forsyth -- Practical proposals for motivating students / Donelson R. Forsyth, James H. McMillan -- The social context of teaching and learning / Richard G. Tiberius, Janet Mancini Billson -- Effective social arrangements for teaching and learning / Janet Mancini Billson, Richard G. Tiberius -- Theories and metaphors we teach by / Marilla D. Svinicki.
소장기관
- 가천대학교 중앙도서관
- 국립공주대학교 도서관
- 원광대학교 중앙도서관
- 전남대학교 중앙도서관
- 충남대학교 도서관
- 한국외국어대학교 서울캠퍼스 도서관
- 한남대학교 도서관
- 호서대학교 중앙도서관