대학 교양영어 과목 개선을 위한 사례 연구 = A Case Study of General English Course Evaluation Based on a Questionnaire

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 교양영어 과목 개선을 위한 기초 자료를 수집하고, 이 수집된 자료를 바탕으로 교양영어 과목의 내용 구성과 교수 방법의 방향을 제시함에 있다. 이에 따라 본 연구는 먼저 4년제 주요 대학의 교양영어 과목 개설 실태를 조사하였고, 대구대학교에 재학 중인 학습자의 의견을 설문 조사하여 개선 가능한 대구대학교 교양영어 과목의 교육내용과 방법 등을 연구하여 이론적으로 적합하고 현실적으로 실현 가능한 개선 방향을 기술하고 있다. 총 440명의 대구대학교 재학생들이 설문에 참여하였으며, 이들의 설문결과는 SPSS 12.0 for Windows를 이용하여 단순빈도 분석으로 해석되었다. 이 분석의 결과는 대학생들의 필수교양영어 과목을 설계하는데 책임이 있는 대학 교과목 설계자들에게 유용한 자료로 쓰일 수 있을 것이다.