대학 신입생의 셀프리더십과 대학생활적응과의 관계연구|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대학 신입생이 인지하는 셀프리더십과 대학생활적응과의 관계를 알아보기 위한 것이다. 연구대상으로는 T광역시 4년제 대학 신입생 1517명이 참여하였으며, 셀프리더십 검사도구는 Houghton과 Neck(2002)이 제작한 RSLQ(Revised Self-Leadership Questionnaire)를 신용국, 김명소, 한영석(2009)이 우리나라의 대학생을 대상으로 타당화 한 척도를 사용하였다. 대학생활적응은 Baker와 Siryk(1984)가 개발한 대학생활적응척도(Student Adaptation to College Questionnaire; SACQ)를 현진원(1992)이 번안한 것을 수정하여 사용하였다. 연구 결과, 셀프리더십 수준에 따른 대학생활적응은 개인정서적응을 제외한 다른 적응에서 상위집단이 하위집단에 비해 더 높은 것으로 나타났다. 셀프리더십 하위전략 중 대학생활적응을 가장 높게 예측할 수 있는 변인은 자연보상전략이었다. 본 연구 결과는 신입생의 대학생활적응을 위해 자연보상전략을 활용할 수 있는 방안을 마련하는 것이 필요함을 시사한다.

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본 연구는 대학 신입생이 인지하는 셀프리더십과 대학생활적응과의 관계를 알아보기 위한 것이다. 연구대상으로는 T광역시 4년제 대학 신입생 1517명이 참여하였으며, 셀프리더십 검사도구...

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The current study is to investigate the relationships between freshmen' self-leadership and adjustment to college. The research subjects were 1517 freshmen in T-city. For the measurement of self-leadership, RSLQ(Revised meta-cognition Questionnaire) by Houghton and Neck(2002), which was validated for Korean college students by Shin, Kim, and Han(2009); and for the measurement of college adjustment, developed by Baker and Siryk(1984), which was an adaptation by Hyun(1992). According to the research results, the groups with higher self-leadership had higher social adjustment, academic adjustment, general college life adjustment except from personal-emotional adjustment than those with lower self-leadership. Among the sub-components of self-leadership, natural compensation strategy appeared most significant factor for adjustment to college. The current research suggests useful advices in planning and practicing educational programs for adjustment to college of freshmen.

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참고문헌 (Reference)

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