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2005
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일상 교수학 ; folk pedagogy ; 문화심리학 ; cultural psychology ; 일상심리학 ; folk psychology ; 내러티브 교육과정 ; narrative curriculum ; 마음의 이론 ; theory of mind ; 문화주의 ; culturalism ; 교육과정 설계 ; curriculum design
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KCI등재
학술저널
59-90(32쪽)
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중등학교 교사들의 교과 내용 재구성 실태와 그 활성화 방향