영어청해 방략 지도가 영어 학습자들의 청해 능력에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 다음과 같다. 현재까지 외국어 교육분야에서 외국어 학습 방략에 대한 연구는 활발히 이루어져왔으며 이에 대한 이론도 잘 정립되어 있으나(O'Malley, Chamot, & Küpper, 1989; Oxford, 1990; Oxford & Crookall, 1989) 외국어 청해 방략에 대한 연구는 매우 빈약한 실정이다(Bacon, 1992; Rubin, 1994; Vandergrift, 1997). 또한 영어청해 방략과 관련된 연구가 행하여졌기는 하나 이는 우수한 영어 학습자들이 사용하는 영어청해 방략을 알아내고 청해 방략 사용과 청해능력간의 상관관계를 알아내는 정도였다(Chamot, 1984; Park, 1997; Rubin, 1975; Stern, 1975). 이에 본 연구는 현재 한국의 영어 학습자들이 사용하고 있는 영어청해 방략에 대해 알아보고 효과적인 영어청해 방략을 파악하는 동시에 실제 EFL 교실에서 학생들을 대상으로 영어청해 방략 지도를 한 후, 방략 지도가 학생들의 영어청해 능력 향상에 어떠한 영향을 미쳤는가에 대해 알아보고자 한다. 구체적인 연구문제는 다음과 같다.
1. 한국의 대학생들은 어떠한 영어청해 방략을 사용하는가?
2. 영어청해 방략의 사용과 영어청해 능력간에는 어떠한 관계가 있는가?
3. 영어청해 방략의 지도가 학생들의 영어청해 능력 향상에 어떠한 효과를 가져다 주는가?

국문 초록 (Abstract)

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 참가자
2. 연구 도구
1) 영어청해 방략에 대한 설문
2) 영어청해 시험
3. Data 수집 및 분석
Ⅲ. 연구결과
1. 청해방략
2. 상관관계
3. 청해방략훈련의 효과
Ⅳ. 결론