제1장 정보화 사회의 도래 제2장 유비쿼터스 컴퓨팅이란? 제3장 현실로 다가온 유비쿼터스 제4장 박 부장의 하루 제5장 미래의 고등학교 제6장 유비쿼터스 교육학습 시...
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2005년
Korean
유비쿼터스 ; 모바일 ; e-learning ; u-learning
한국연구재단(NRF)
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제1장 정보화 사회의 도래 제2장 유비쿼터스 컴퓨팅이란? 제3장 현실로 다가온 유비쿼터스 제4장 박 부장의 하루 제5장 미래의 고등학교 제6장 유비쿼터스 교육학습 시...
제1장 정보화 사회의 도래
제2장 유비쿼터스 컴퓨팅이란?
제3장 현실로 다가온 유비쿼터스
제4장 박 부장의 하루
제5장 미래의 고등학교
제6장 유비쿼터스 교육학습 시스템
제7장 30년 전의 친구들을 이어주는 유비쿼터스
제8장 매스컴으로 바라본 유비쿼터스
제9장 현장교사가 그린 유비쿼터스 미래 교실 시나리오
국문 초록 (Abstract)
본서에서는 일반 시민들도 '유비쿼터스'란 무엇이며, '유비쿼터스 시대'가 되면 세상이 어떻게 바뀔 것인지 쉽게 이해할 수 있도록 구성하고자 하였다. 그러나 본서의 최종적인 목적은, 교육...
본서에서는 일반 시민들도 '유비쿼터스'란 무엇이며, '유비쿼터스 시대'가 되면 세상이 어떻게 바뀔 것인지 쉽게 이해할 수 있도록 구성하고자 하였다. 그러나 본서의 최종적인 목적은, 교육현장에 유비쿼터스 기술이 도입될 경우, 우리 교육환경은 어떻게 변화될 것인지에 대해 고민해 보고자 하였다.
본서는 유비쿼터스의 기술적인 측면보다는, 그 기술이 도입될 경우 우리의 생활이 어떻게 바뀔 것인지 생활 변화 측면에 많은 관점을 두고 기술하였다.