환경학습계좌제 운영을 위한 사전연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 정책개발 중인 환경학습계좌제 도입과 운영을 위해 필요한 사항을 사전에 파악하고 준비하기 위한 사전 연구로 수행되었다.
기초연구에서는 제도 도입을 위한 실효성 검토를 진행하였으며 제도 도입의 전제조건과 준비 사항을 제시하였다. 국가 환경교육사업과의 연계를 위해서 우수 환경교육 프로그램 지정제, 환경교육사 양성제도, 지역 호나경교육센터 지정 운영제도, 환경교육도시 지정제 등을 검토하였다. 환경학습계좌제 인정기준 마련을 위해 환경학습계좌제 환경학습 유형을 분류하고 인전기준 개발(안)을 제시하였다.
한편 본 연구를 통해 개발된 환경학습계좌제 인전기준의 타당성 검토를 위해 시범등록과 전문가-이해당사자 간담회, 서면의견, FG 등을 수행하였고 다음으로 환경학습계좌제의 구동요소가 되는 시스템의 운영관리 방안을 제시하였다.
환경학습계좌제 실효성 확대방안으로 법제도, 시스템 측변과 학습자 활용도 측면에서 검토하였으며, 환경학습계좌제 실효성 확대방안으로 인센티브 제공의 방안을 제시하였다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 연구 개요
• 1. 연구 배경 및 목적
• 2. 연구의 범위 및 주요 내용
• 3. 연구 방법과 추진 체계
• Ⅱ. 기초연구
• 1. 선행연구 검토
• 2. 유사 제도 비교 분석
• 3. 국가 호나경교육사업과의 연계 방안
• Ⅲ. 환경학습계좌제의 인정기준 마련
• 1. 개요
• 2. 환경학습의 정의
• 3. 환경학습의 분류와 특성
• 4. 환경학습 인정기준 마련을 위한 주요 고려사항
• 5. 개별/기관 단위 환경학습 평가인정기준 개요
• 6. 타당성 검토
• Ⅳ 환경학습계좌제의 시범등록 이행과 검증
• 1. 시범등록 양식 및 과정
• 2. 시범등록(검증)을 통한 타당성검토
• 3. 시범등록(안) FGI를 통한 시사점
• Ⅴ. 환경학습계좌제의 관리시스템 운영 방안
• 1. 기 운영 시스템 검토
• 2. 환경학습계좌제 운영관리시스템 구축방안 제안
• Ⅵ. 환경학습계좌제의 실효성 확대 방안
• 1. 환경학습계좌제 실효성 확대 방안 주요 내용
• 2. 환경학습계좌제 실효성 확대 방안 종합
• Ⅶ. 결론 및 제언
• 1. 연구결과 종합
• 2. 제언