이 연구의 목적은 다문화에 대한 감수성의 국가 간 비교를 통해서 한국과 캐나다의 대학생들이 갖는 다문화 감수성의 공통점과 차이점을 분석하고, 다문화 감수성을 신장시키기 위한 내재...
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2020
Korean
KCI등재
학술저널
45-77(33쪽)
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이 연구의 목적은 다문화에 대한 감수성의 국가 간 비교를 통해서 한국과 캐나다의 대학생들이 갖는 다문화 감수성의 공통점과 차이점을 분석하고, 다문화 감수성을 신장시키기 위한 내재...
이 연구의 목적은 다문화에 대한 감수성의 국가 간 비교를 통해서 한국과 캐나다의 대학생들이 갖는 다문화 감수성의 공통점과 차이점을 분석하고, 다문화 감수성을 신장시키기 위한 내재적 변인을 파악하는 데 있다.
두 국가 대학생의 다문화 감수성의 비교 항목은 상호작용 참여, 문화 간 차이 존중, 상호작용 자신감, 상호작용 향유, 상호작용에 대한 관심의 다섯 가지로 설정하였다.
이 연구의 특징적인 결과는 다음과 같다. 1) 다문화 감수성 구성 요인별 한국과 캐나다 대학생 간 비교 결과, 양국 간 대학생의 다문화 감수성이 유의한 차이를 보였다. 2) 캐나다 대학생과는 달리 한국 대학생들의 다문화 감수성에 해외여행 경험이 유의한 상관성을 보였다. 3) 외국인과의 대화 경험이 한국 대학생들의 다문화 감수성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 4) 캐나다에서 태어난 학생들이 타국에서 태어나 캐나다로 유입되어 온 학생들보다 다문화 감수성이 높은 것으로 나타났다. 5) 캐나다 대학생의 가정 언어는 다문화 감수성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 6) 캐나다 대학생들 중 유학생이 아닌 학생들이 유학생인 학생들에 비해 다문화 감수성이 유의할 정도로 높게 나타났다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study is to analyze the similarities and differences between the multicultural sensibilities of Korean and Canadian university students, and to identify the inherent variables for promoting multicultural sensibilities. Comparisons ...
The purpose of this study is to analyze the similarities and differences between the multicultural sensibilities of Korean and Canadian university students, and to identify the inherent variables for promoting multicultural sensibilities.
Comparisons of the multicultural sensitivity of participants were set up in five categories: interaction engagement, respect for cultural differences, interaction confidence, interaction enjoyment, and interaction attentiveness.
The results of the analysis are as follows. 1) The multicultural sensitivities of university students in the two countries show significant differences in the composition of multicultural sensitivity. 2) Unlike Canadian university students, Korean university students' experience in overseas travel has a significant impact on multicultural sensitivity. 3) Experience in conversation with foreigners has a significant impact on the multicultural sensibility of Korean university students. 4) Students born in Canada are more sensitive to multiculturalism than those born in other countries and immigrated to Canada. 5) The heritage language of Canadian university students affects multicultural sensitivity. 6) Native Canadian students who are not study-abroad students are more sensitive to multiculturism than international students.
참고문헌 (Reference)
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22 Chen, G. M., "A Review of the concept of intercultural sensitivity" 1997
한국어 교재의 평가 기준 설정 연구–국내외 사례 연구에 대한 분석을 중심으로
한시를 활용한 문화콘텐츠 개발 연구-서울 남산지역의 문화유적과 한시 지도-
학술지 이력
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학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.52 | 0.52 | 0.51 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.47 | 0.41 | 0.977 | 0.11 |