청년 루터와 정체성 형성 = Young Man Luther and His Identity Formation

국문 초록 (Abstract)

역사적으로 위대한 한 인물이 어떻게 그 정체성을 획득하였는가를 살펴본다는 것은 의미 있는 일이다. 특히, 종교 개혁자 말틴 루터와 같이, 신학적으로 그리고 심리학적으로 특이한 체험 과정을 겪은 사람을 그 대상을 삼는 것은 더욱 뜻있는 일이 될 것이다. 발달 심리학자 에릭 에릭슨은 <심리역사학적> 관점에서 <청년 루터>의 문화적 성취와 청년기 경험과의 관계 속에서 갖는 역할에 초점을 맞추어 획기적인 연구를 진행한 바 있다. 이에, 본 논문은 그의 <심리역사학적>연구에 근거하여, <청년 루터>의 정체성 형성 과정을 살펴보고자 한다. 특히, 에릭슨의 루터 연구는 그 주제가 정체성과 밀접한 관련을 갖고 있으며, 그 목적은 정체성의 위기와 그 해결에 초점을 맞추고 있다. 이에 본 논문은 신학과 심리학이라고 하는 방법론적 접근을 시도하여, 21세기의 한국 문화와 역사라고 하는 새 시대를 살아가도록 부름을 받은 젊은 신학도들의 바람직한 정체성 형성을 위한 하나의 방향을 제시해 보려는 데 그 목적이 있다.