기업 중기경력자의 경력지속가능성이 적응수행에 미치는 영향 : 관계중심 직원몰입의 매개효과와 조직학습지향성의 조절효과 = The effect of career sustainability on adaptive performance among mid-Career employees

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 국내 기업에 재직 중인 중기경력자(30~50세, 경력 5년 이상)를 대상으로 경력지속가능성이 구성원의 적응수행에 미치는 영향을 분석하고, 이 관계에서 관계중심 직원몰입의 매개효과와 조직학습지향성의 조절효과를 실증적으로 검증하는 데 목적이 있다. 연구를 통해 조직 내 중기경력자들의 적응수행을 촉진하는 선행요인을 확인하고, 조직 차원의 효과적인 관리 전략을 제시하고자 하였다.
연구 목적에 따라 다음과 같이 연구문제를 설정하였다. 첫째, 기업 중기경력자의 경력지속가능성, 관계중심 직원몰입은 적응수행에 어떠한 영향을 미치는가? 둘째, 기업 중기경력자의 경력지속가능성이 적응수행에 영향을 미치는 관계에서 관계중심 직원몰입은 유의한 매개효과를 나타내는가? 셋째, 기업 중기경력자의 경력지속가능성, 관계중심 직원몰입, 적응수행 관계에서 조직학습지향성의 조절효과는 유의한가?
연구문제의 검증을 위해 국내 기업에 재직 중인 중기경력자 302명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였으며 수집된 자료는 JAMOVI 2.3.28 버전을 활용하여 분석하였다.
연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 경력지속가능성은 적응수행에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 자원향상성, 유연성, 통합성 모두 통계적으로 유의하였다. 둘째, 경력지속가능성과 적응수행 간의 관계에서 관계중심 직원몰입의 매개효과가 확인되었다. 셋째, 경력지속가능성과 적응수행 간의 관계에서 조직학습지향성의 조절효과가 유의하게 나타났다. 조직학습지향성이 높을수록 경력지속가능성이 적응수행에 미치는 영향은 더욱 강화되었다. 넷째, 경력지속가능성과 관계중심 직원몰입 간의 관계에서도 조직학습지향성의 조절효과가 유의하였다. 마지막으로, 관계중심 직원몰입을 매개로 하는 경력지속가능성과 적응수행 간의 간접효과가 조직학습지향성의 수준에 따라 달라지는 조절된 매개효과 역시 유의하게 나타났다.
이러한 결과를 바탕으로 다음과 같은 시사점을 도출할 수 있다. 첫째, 조직은 중기경력자의 경력개발 목표를 효과적으로 지원할 수 있는 교육 전략을 수립해야 한다. 둘째, 관계중심 직원몰입을 증진하기 위해 신뢰와 협력에 기반한 조직문화를 조성하고, 제도적 지원체계를 마련할 필요가 있다. 셋째, 조직학습지향적 문화를 형성하고 이를 실질적 제도와 연계하려는 노력이 요구된다. 이는 단순한 교육훈련 운영을 넘어, 조직 전체가 학습을 장려하는 구조를 갖추는 것을 의미한다. 넷째, 경력개발과 조직 내 관계 형성을 통합적으로 연계한 인재관리 전략이 요구된다. 이러한 접근은 중기경력자의 적응성과 성장을 견인함으로써, 조직 전체의 회복탄력성과 경쟁력을 제고하는 기반이 될 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examines the influence of career sustainability on adaptive performance among mid-career employees (aged 30-50 with over five years of work experience) in Korean corporations. Specifically, it investigates the mediating role of relationship-based employee engagement and the moderating role of organizational learning orientation. The study aims to identify key antecedents that facilitate adaptive performance and offer strategic insights into effective talent management at the organizational level.
The research questions are as follows: (1) How do career sustainability and relationship-based employee engagement affect adaptive performance among mid-career employees? (2) Does relationship-based employee engagement mediate the relationship between career sustainability and adaptive performance? (3) Does organizational learning orientation moderate the relationships among career sustainability, relationship-based employee engagement, and adaptive performance?
An online survey was conducted with 302 mid-career employees working in domestic Korean companies, and the data were analyzed using JAMOVI version 2.3.28.
The findings are as follows. First, career sustainability had a significant positive effect on adaptive performance, with all sub-dimensions— resourcefulness, flexibility, and integrativeness —showing statistically significant effects. Second, relationship-based employee engagement significantly mediated the relationship between career sustainability and adaptive performance. Third, organizational learning orientation moderated the relationship between career sustainability and adaptive performance, such that the positive effect was stronger when organizational learning orientation was high. Fourth, organizational learning orientation also moderated the relationship between career sustainability and relationship-based employee engagement. Lastly, a moderated mediation effect was observed, indicating that the indirect effect of career sustainability on adaptive performance through relationship-based employee engagement varied depending on the level of organizational learning orientation.
Based on these findings, several implications are suggested. First, organizations should develop educational strategies that effectively support the career development goals of mid-career employees. Second, to foster relationship-based engagement, organizations need to cultivate a culture of trust and collaboration by institutionalizing trust-building initiatives and providing supportive systems. Third, it is essential to establish a learning-oriented culture and integrate it with evidence-based HR policies, moving beyond conventional training programs toward a structure that promotes continuous learning. Fourth, organizations should adopt integrated talent management strategies that align career development with workplace relationship building. Such approaches can enhance the adaptability and growth of mid-career employees, thereby strengthening overall organizational resilience and competitiveness.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 배경 및 필요성 1
• 2. 연구문제 6
• 3. 용어의 정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 중기경력자의 경력지속가능성과 적응수행 8
• 2. 경력지속가능성과 관계중심 직원몰입 19
• 3. 관계중심 직원몰입의 매개효과 22
• 4. 조직학습지향성의 조절효과 25
• Ⅲ. 연구방법 31
• 1. 연구모형 31
• 2. 연구대상 31
• 3. 측정도구 33
• 4. 측정도구의 신뢰도 및 타당도 검증 36
• 5. 분석방법 38
• Ⅳ. 연구결과 40
• 1. 연구변인의 기술통계 분석결과 40
• 2. 연구변인 간 영향관계 분석결과 41
• 3. 매개효과, 조절효과, 조절된 매개효과 분석결과 46
• Ⅴ. 결론 55
• 1. 요약 55
• 2. 논의 및 시사점 56
• 3. 제언 63
• 참고문헌 65
• 부 록 86
• 국문초록 94
• ABSTRACT 96