전쟁의 기억 냉전의 구술

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 서문 = 9
• 1부 한국 구술사 연구 현황, 쟁점과 과제 / 김귀옥 = 19
• 1. 들어가며 = 21
• 2. 구술사의 정의와 몇 가지 쟁점 = 24
• 3. 한국 구술사 연구 현황 = 32
• 4. 맺음말 : 구술사 아카이브즈 구축을 제안하며 = 52
• 2부 한국전쟁가 이데올로기 = 61
• 1. 전쟁과 분단의 일상화와 기억의 정치 - '월남'가족과 '월북'가족 자녀들의 구술을 중심으로 / 조은 = 63
• 1. 들어가며 = 63
• 2. 월남가족과 월북가족 : 말하기와 침묵하기 = 64
• 3. 월남가족과 월북가족 자녀 : 비대칭적 기억의 정치 = 77
• 4. 맺음말 = 99
• 2. 지역 사회에서 반공이데올로기 정립을 둘러싼 미시적 고찰 - 해방 전후~1950년대 인천시 강화군 교동면의 사례 / 김귀옥 = 105
• 1. 들어가며 : 교동에서 분단과 냉전의 한반도를 보다 = 105
• 2. 한국전쟁과 지역연구, 구술사 방법론과의 만남 = 108
• 3. 1950년대 전후 교동 지역 사회의 모습 = 114
• 4. 구술 속에 재현된 교동 공간의 중심지 이동 = 122
• 5. 맺음말 : 전후 냉전 시대 지역의 재편과 반공이데올로기의 내면화 = 138
• 3. 상이군인들의 한국전쟁 기억 / 이임하 = 147
• 1. 들어가며 = 147
• 2. 연구대상 = 150
• 3. 상이군인(참전군인)의 전쟁 기억 = 154
• 4. 상이군인과 군사원호법 = 172
• 5. 맺음말 = 182
• 3부 한국전쟁과 이데올로기 문화 재생산 = 187
• 1. 한국전쟁, 국어교육, 국어교과서 / 김동환 = 189
• 1. 전쟁의 그림자와 교과서의 그늘 = 189
• 2. 국어 교과서 편찬의 지배적 관여요소로서의 통치 이데올로기 = 194
• 3. 한국전쟁의 간접화와 국어 교과서 = 203
• 4. 전쟁의 소설적 형상화 방식의 검토 = 209
• 5. 기대 지평 = 217
• 2. 억압된 인종 공포 : 미국문화와 이데올로기로서의 한국전쟁 / 강우성 = 221
• 1. 미국인들에게 한국전쟁은 무엇이었나? = 221
• 2. 무엇이 어떻게 기억되고 망각되는가? = 223
• 3. 포로로 잡힌 한국전쟁 = 228
• 4. 인종혐오 이데올로기로서의 한국전쟁 = 233
• 5. 미국문화와 한국전쟁의 현재성 = 239
• 4부 베트남 전쟁과 이데올로기 = 245
• 1. 전쟁경험과 집단기억의 동원 - 베트남 참전용사 단체를 중심으로 / 이태주 = 247
• 1. 들어가며 = 247
• 2. 베트남 참전용사 단체의 형성과 이합집단의 과정 = 251
• 3. 전쟁 경험의 해석과 집단기억의 동원 = 260
• 4. 결론 : 명예와 보상 사이에서 = 273
• 2. 베트남 전쟁 참전군인의 집합적 정체성 형성과 지배이데올로기의 재생산 / 윤충로 = 283
• 1. 들어가며 = 283
• 2. 연구방법론과 자료 = 285
• 3. 전쟁이 참전군인의 집합적 정체성 형성과 이데올로기 지형에 미친 영향 = 287
• 4. 전쟁의 기억과 전후(戰後) 참전군인의 집합적 정체성 형성과정 = 294
• 5. 참전군인의 동원과 아래로부터의 지배이데올로기 재생산 = 299
• 6. 맺음말 = 306
• 찾아보기 = 313