교육공학의 발달과정 연구

국문 초록 (Abstract)

이상에서 교육공학 발달과정을 위한 단계를, 새로운 매체(film, TV, computer, telecommunication, multimedia)를 중심으로 살펴보았다. 교육공학적 접근이란 매체와 교수-학습 전략의 조화를 찾는 일련의 과정이다. 교수 학습에 사용될 수 있는 각종 기재(hard ware)와 교수 전략 및 교재(soft ware)의 이상적인 결합을 통해 교육의 효과를 극대화 할 수 있다. 현대 과학문명은 다매체 접근 (multimedia approach)을 가능하게 하고, 원거리 통신 매체의 출현은 원거리 교육을 가능하게 하고 있다. 개인용 컴퓨터의 대중화와 소형화 그리고 인터넷의 활용은 화상강의를 통해, 세계를 학습자의 안방으로 불러들이고 있다. 지구가 마치 작은 교실처럼 변모되어 가는 지금, 우리 교사들은 이런 매체의 잠재력을 십분 발휘하고 있는지를 자문해 보는 기회를 가졌으면 한다. 재미있는 공부, 그리고 효과적인 학습의 장을 구축하기 위해 교육의 공학적 발달을 인지하는 것은, 교수-학습을 위한 전략의 그 첫 단계라는 생각이다. 앞으로 매체, 학습자 특성, 교과의 성격의 조화속에서 학습효과를 규명하는 많은 후속 연구를 기대해 본다.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• Ⅰ. 머리말 = 3
• Ⅱ. 교육의 공학적 발달 과정 = 4
• Ⅲ. 매체의 활용 사례 = 5
• Ⅳ. 원거리 통신 = 11
• Ⅴ. 멀티미디어 접근 = 14
• Ⅵ. 맺는말 = 15