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    兒童指導를 위한 慈悲의 境地

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    https://www.riss.kr/link?id=M1527953

    • 저자
    • 발행사항

      서울: 星苑社, 1987

    • 발행연도

      1987

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      375 판사항(3)

    • DDC

      371.102 판사항(19)

    • 자료형태

      일반단행본

    • 발행국(도시)

      서울

    • 서명/저자사항

      兒童指導를 위한 慈悲의 境地 / Haim G. Ginott [著]; 東國大學校敎育問題硏究所 編.

    • 형태사항

      233p.; 23cm.

    • 일반주기명

      원저자명: Ginott, Haim G.

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • 역자 서문 = 3
    • 저자 서문 = 5
    • 저자로서 교사와 학부모에게 드리는 글 = 7
    • 제1부 교사들의 한탄과 절망의 소리
    • 목차
    • 역자 서문 = 3
    • 저자 서문 = 5
    • 저자로서 교사와 학부모에게 드리는 글 = 7
    • 제1부 교사들의 한탄과 절망의 소리
    • 아동지도의 현위치 = 15
    • 한탄 속의 한가닥 희망 = 25
    • 제2부 아동지도를 위한 자비의 경지
    • 제1경지 : 아동의 기분과 심중을 수용하라 = 29
    • 제2경지 : 아동의 아픈 곳을 들추지 말라 = 43
    • 제3경지 : 아동의 인격과 기분을 건드리지 말고 대화하라 = 61
    • 제4경지 : 사실에 입각해서 인정해 주는 칭찬을 하라 = 89
    • 제5경지 : 아동의 자존심을 손상시키는 처벌은 하지 말라 = 105
    • 제6경지 : 공감과 애정이 깃든 대화를 하라 = 131
    • 제7경지 : 아동들의 자율성을 신장시켜라 = 155
    • 제8경지 : 잠재능력을 신장시키는 방향으로 학습동기를 부여하라 = 173
    • 제9경지 : 다양한 학습방법으로 지도하라 = 189
    • 제10경지 : 교사는 학부모 및 교육행정가와의 충돌을 피하라 = 203
    • 제3부 지난날의 교사들에 대한 대학생들의 회상
    • 선생님, 선생님! = 219
    • 스승께 드리는 시 = 232
    • 맺음말을 대신하는 글 = 233
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