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2005
-
810.4
KCI등재
학술저널
105-124(20쪽)
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다운로드참고문헌 (Reference)
1 "제7차 국어과 교육과정 개발 연구(연구보고 CR 97-23)" 한국교육개발원 1997
2 "알아야 할 문학 지식, 문학 이론, 문학 교육 이론(1) 함께 여는 국어교육" 전국국어교사모임 1997
3 "수업현상학,Phnomenologie des Unterrichts" Juventa Verlag GmbH,학지사 2005
4 "문학교육원론" 서울대학교출판부 2000
5 "문학교육과정의 구조와 이론" 서울대출판부 1996
6 "문학교육과정론" 삼지원 1997
7 "국어교육학개론(제2판)" 삼지원 2002
8 "국어과 교육 과정" 교육부 1997
9 "교육내용의 두 측면: 이해와 활동" 교육과학사 1998
10 "解放 後 40年의 國語敎育 국어교육의 이념과 방향" 1983
1 "제7차 국어과 교육과정 개발 연구(연구보고 CR 97-23)" 한국교육개발원 1997
2 "알아야 할 문학 지식, 문학 이론, 문학 교육 이론(1) 함께 여는 국어교육" 전국국어교사모임 1997
3 "수업현상학,Phnomenologie des Unterrichts" Juventa Verlag GmbH,학지사 2005
4 "문학교육원론" 서울대학교출판부 2000
5 "문학교육과정의 구조와 이론" 서울대출판부 1996
6 "문학교육과정론" 삼지원 1997
7 "국어교육학개론(제2판)" 삼지원 2002
8 "국어과 교육 과정" 교육부 1997
9 "교육내용의 두 측면: 이해와 활동" 교육과학사 1998
10 "解放 後 40年의 國語敎育 국어교육의 이념과 방향" 1983
11 "敎育內容과 敎育方法의 關聯性 敎育課程理論의 爭點" 교육과학사 1987
12 "Handbook of Research on Teaching the English Language Arts" MacMillan Publishing Company 1991
6, 9, 10학년 학습자의 소집단 토론에 대한 질적 분석 및 교육적 시사
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2027 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2021-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
| 2018-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2015-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2011-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2009-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2007-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2006-02-24 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> Korean Language Education | |
| 2005-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2002-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
| 1999-07-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |  |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 1.01 | 1.01 | 0.94 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0.92 | 0.96 | 1.335 | 0.5 |
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