1 노은희, "화법수업능력 개선을 위한 평가영역 및 내용요소 연구"
2 이기갑, "한국어 구술 담화의 구조적 특징"
3 김미경, "한국 아동의 정보교환 능력 발달 양상"
4 Sperber Wilson, "인지적 화용론 - 적합성 이론과 커뮤니케이션"
5 이현호, "우리말 방송 대화의 담화·화용론적 특성에 관한 연구"
6 김규현, "서평: 이원표 ‘담화분석: 방법론과 화용 및 사회언어학적 연구의 실례’한국문화사, 2001. Pp. x, 498."
7 서현석, "말하기·듣기 수업 과정 연구"
8 윤희원, "말하기·듣기 교수·학습의 지향과 과제"
9 이도영, "말하기 교육 목표 어떻게 설정할 것인가"
10 이도영, "말하기 교육 내용의 체계화 방안 연구"
1 노은희, "화법수업능력 개선을 위한 평가영역 및 내용요소 연구"
2 이기갑, "한국어 구술 담화의 구조적 특징"
3 김미경, "한국 아동의 정보교환 능력 발달 양상"
4 Sperber Wilson, "인지적 화용론 - 적합성 이론과 커뮤니케이션"
5 이현호, "우리말 방송 대화의 담화·화용론적 특성에 관한 연구"
6 김규현, "서평: 이원표 ‘담화분석: 방법론과 화용 및 사회언어학적 연구의 실례’한국문화사, 2001. Pp. x, 498."
7 서현석, "말하기·듣기 수업 과정 연구"
8 윤희원, "말하기·듣기 교수·학습의 지향과 과제"
9 이도영, "말하기 교육 목표 어떻게 설정할 것인가"
10 이도영, "말하기 교육 내용의 체계화 방안 연구"
11 "대학 총장 연설의 단계별 구성과 표현 방법론"
12 이기갑, "국어 입말 담화의 의문 제기 형식"
13 강소영, "구어 담화에서의 ‘그래 가지고’의 의미"
14 허재영, "감탄사 발달사"
15 임지룡, "감정의 인지작용 양상"
16 윤재학, "‘다시’와 ‘또’"
17 Deborah cameron, "Working with Spoken Discourse"
18 Deborah Schiffrin, "Approach to discourse"