교환학생을 위한 한국어 교육 과정 개발의 실제 - 초급반 요구 조사를 중심으로 - = The Practice of Korean Language Course Development for Exchange Students-Focusing on Needs Analysis of Beginners

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In the recent few years, the number of Korean language learners for academic purpose has been sharply increased. A group of the learners can be foreign exchange students who take academic courses and learn Korean language at the university. However, few researches about the exchange students can be found. The aim of this study is to discuss the characteristics of the beginning exchange students and to eventually design a learner-centered Korean language curriculum for the exchange students based on the results of needs analysis. The needs analysis has been conducted by interviews and a questionnaire. The results show that the exchange students set their learning goals as survival Korean. They would like to learn not only Korean language but also Korean culture, society and economy in class even if their Korean language is in the beginning level. Considering the results and educational settings, the integrated syllabus, especially functional-situational syllabus, has been selected. The contents include 1) reading and writing Hangul, 2) greeting and introducing, 3) conversation with friends, 4) ordering meals at restaurants, 5) buying goods, and 6) asking for locations and directions and using public transportations. Cultural items related to each function or situation are also covered under the conditions of Korean-English bilingual class.

참고문헌 (Reference)

1 경희대, "한국어 초급. 경희대 국제교육원 한국어 교육부" 경희대 출판국 2002

2 서강대, "한국어 3A. 서강대 한국학 센터" 하우기획출판 2000

3 서울대, "한국어 3. 서울대 어학 연구소" 문진미디어 2002

4 서울대, "한국어 2. 서울대 어학 연구소" 문진미디어 2002

5 김정숙, "학문적 목적의 한국어 교육과정 설계를 위한 기초 연구-대학 진학생을 위한 교육과정을 중심으로" 국제한국어교육학회 11 (11): 1-19, 2000

6 김인규, "학문 목적을 위한 한국어 요구 분석 및 교수요목 개발" 국제한국어교육학회 14 (14): 4-118, 2003

7 황현주, "학문 목적 한국어 교육과정 개발을 위한 과제 단위 요구 분석 - 중국인 유학생을 대상으로 -" 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 31 : 229-257, 2006

8 이해영, "학문 목적 한국어 교과과정 설계 연구" 국제한국어교육학회 15 (15): 137-164, 2004

9 전수정, "학문 목적 읽기 교육을 위한 한국어 학습자의 요구 분석 연구" 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 29 : 203-230, 2004

10 김정숙, "통합 교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구" 국제한국어교육학회 14 (14): 5-144, 2003

11 안영진, "우리나라 외국인 유학생의 이주 현황과 특성 : 이론적 논의와 실태 분석" 한국경제지리학회 11 (11): 476-491, 2008

12 이덕희, "요구분석을 통한 학문목적의 한국어 교육과정 설계 연구" 연세대학교 교육대학원 2004

13 배두본, "외국어교육과정론-이론과 개발" 한국문화사 2000

14 이화여대, "말이 트이는 한국어3" 이화여대 출판부 1999

15 이해영, "대학의 외국인 유학생을 위한 한국어 교육" 이중언어학회 (18) : 279-302, 2001

16 박석준, "국내 대학의 학문 목적 한국어 교육 현황 분석 －입학 후 과정을 중심으로－" 국제한국어교육학회 19 (19): 169-200, 2008

17 고경숙, "교환학생 한국어 교육 과정 개발을 위한 기초 작업-초급반 요구 분석을 중심으로" 153-169, 2009

18 강현화, "경영학 학문목적 학습자를 위한 교재개발 방안" 비교문화연구소 11 (11): 3-22, 2007

19 Nunan, David, "The Learner-Centred Curriculum" Cambridge University Press 1988

20 Brown, James D., "The Elements of Language Curriculum-A Systematic Approach to Program Development" Heinle & Heinle Publishers 1995

21 Brown, H.D., "Teaching by Principles-An Interactive Approach to Language Pedagogy. 3rd ed" Longman 2007

22 Nunan, David, "Second Language Teaching & Learning" Heinle & Heinle Publishers 1999

23 Celce-Marcia, M., "Discourse and Context in Language Teaching-A Guide for Language Teachers" Cambridge University Press 2000

24 Richards, Jack, "Curriculum Development in Language Teaching" Cambridge University Press 2001

25 Richterich, R., "A Model for the Definition of Language Needs" Council of Europe 1972