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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      The purpose of this study was to analyze the current status of child care practicum for prospective child-care teachers and come up with ways for its improvement. For this purpose, the current status on child care practicum was examined using questionnaires from 119 prospective child-care teachers. The questionnaire was developed based on literature review. Data analysis was conducted using frequency, percentile, F-test. This study discussed the way to increase the efficiency of child care practicum for prospective child-care teachers. The main findings were as follows: improving orientation for child care practicum, child care practicum curriculum, and itinerary guidance, selecting appropriate child care practicum institution. etc.
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      The purpose of this study was to analyze the current status of child care practicum for prospective child-care teachers and come up with ways for its improvement. For this purpose, the current status on child care practicum was examined using question...

      The purpose of this study was to analyze the current status of child care practicum for prospective child-care teachers and come up with ways for its improvement. For this purpose, the current status on child care practicum was examined using questionnaires from 119 prospective child-care teachers. The questionnaire was developed based on literature review. Data analysis was conducted using frequency, percentile, F-test. This study discussed the way to increase the efficiency of child care practicum for prospective child-care teachers. The main findings were as follows: improving orientation for child care practicum, child care practicum curriculum, and itinerary guidance, selecting appropriate child care practicum institution. etc.

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