중학교 역사체험학습과 연계한 학교상담 프로그램 개발과 효과 = (The)development and effects of school counseling programs linked with history experience learning in middle school

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 1
• 2. 연구 문제 3
• 3. 용어의 정의 4
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 역사체험학습 6
• 2. 역사체험학습과 자아존중감 10
• 3. 역사체험학습과 대인관계 12
• 4. 역사체험학습과 학교상담 프로그램 14
• Ⅲ. 프로그램 개발 19
• 1. 프로그램 개발 방향 19
• 2. 프로그램 개발 과정 19
• 3. 프로그램의 개발 원리 24
• 4. 프로그램의 목표 26
• 5. 프로그램의 내용 구성 28
• 6. 예비 연구 결과 및 수정 34
• Ⅳ. 방 법 37
• 1. 참가자 37
• 2. 실험설계 37
• 3. 측정도구 38
• 4. 실험절차 39
• 5. 자료처리 및 분석 40
• Ⅴ. 결 과 42
• 1. 집단 간 동질성 비교 42
• 2. 자아존중감에 미치는 효과 43
• 3. 대인관계에 미치는 효과 49
• 4. 질적 분석 56
• Ⅵ. 논 의 68
• 1. 본 연구의 주제 선정에 관한 논의 68
• 2. 프로그램 개발에 관한 논의 69
• 3. 프로그램 효과에 관한 논의 72
• Ⅶ. 요약, 결론 및 제언 75
• 1. 요약 및 결론 75
• 2 제언 77
• 참 고 문 헌 78
• ABSTRACT 84