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      청소년 사이버 욕설의 영향 요인 분석: 이항 로지스틱 분석을 활용하여 = An analysis of factors affecting adolescent cyber swearing: Using binominal logistic regression analysis

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      https://www.riss.kr/link?id=A104842799

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      This study is designed to explore factors affecting adolescent cyber swearing, using binominal logistic regression analysis. Moreover, the study investigates the difference between first year middle school students and the first year high school students. We used panel data, Korea Children and Youth Panel Survey from the National Youth Policy Institute.
      For middle school students, school regulations and computer use frequency are key factors affecting instances of cyber swearing. School regulations have a negative effect on swearing among students but computer use frequency has a positive effect. The more students adhere to regulations at school, the less they swear on the Internet. This means that school-related variables have a decisive effect on cyber swearing for early adolescents.
      Among high school students, gender is the main factor. That is, male students experience and engage in cyber swearing much more than female students. In addition, student delinquency has a positive effect on swearing. Actual delinquent behavior may also be linked to increased instances of swearing on the Internet.
      To sum up, the findings of this study suggested that school-related variables, media variables such as computer usage, and actual problematic behaviors affect online behavior. Thus, proper educational programs to raise awareness among students and prevent cyber swearing have to be undertaken.
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      This study is designed to explore factors affecting adolescent cyber swearing, using binominal logistic regression analysis. Moreover, the study investigates the difference between first year middle school students and the first year high school stude...

      This study is designed to explore factors affecting adolescent cyber swearing, using binominal logistic regression analysis. Moreover, the study investigates the difference between first year middle school students and the first year high school students. We used panel data, Korea Children and Youth Panel Survey from the National Youth Policy Institute.
      For middle school students, school regulations and computer use frequency are key factors affecting instances of cyber swearing. School regulations have a negative effect on swearing among students but computer use frequency has a positive effect. The more students adhere to regulations at school, the less they swear on the Internet. This means that school-related variables have a decisive effect on cyber swearing for early adolescents.
      Among high school students, gender is the main factor. That is, male students experience and engage in cyber swearing much more than female students. In addition, student delinquency has a positive effect on swearing. Actual delinquent behavior may also be linked to increased instances of swearing on the Internet.
      To sum up, the findings of this study suggested that school-related variables, media variables such as computer usage, and actual problematic behaviors affect online behavior. Thus, proper educational programs to raise awareness among students and prevent cyber swearing have to be undertaken.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      최근 들어 청소년 자살로까지 이어지고 있는 사이버 욕설의 문제에서 출발한 본 연구는 청소년 사이버 욕설 참여 경험에 영향을 미치는 요인을 밝혀보고자 하였다. 초4 패널과 중1 패널을 구분하여 각각 패널별 사이버 욕설에 영향을 미치는 요인을 탐색하였다.
      먼저 초4 패널을 분석한 결과, 사이버 욕설 참여에 영향을 미치는 요인으로는 학교규칙과 컴퓨터 이용빈도로 확인되었다. 학교규칙은 사이버 욕설에 부적인 영향을, 컴퓨터 이용빈도는 정적인 영향을 미치고 있었다. 즉 학교규칙을 잘 지키는 학생일수록 사이버 욕설을 덜 하는 것으로 확인되었는데, 이는 초등학교를 졸업하고 중학교에 막 진입한 학생들을 대상으로 하여 학교요인과의 관계가 여전히 유의미한 것으로 추측된다. 다음으로 중1 패널의 경우, 초4 패널과는 다른 양상을 보이고 있었다. 특히 성별의 차이가 두드러지게 나타났으며, 남학생이 여학생에 비해 5.789배 사이버 욕설을 할 가능성이 높은 것으로 관찰되어 남자 고등학생들의 사이버 욕설이 심각함을 알 수 있었다. 또한 지위비행의 영향이 정적으로 나타나 실제로 음주, 흡연, 무단결석, 가출에 참여할수록 사이버 욕설도 함께 늘어날 가능성이 확인되었다. 이는 단순히 사이버 욕설이 사이버 상의 문제가 아니라 행동 상의 문제와 동반될 가능성을 내포하는 것으로 청소년 문제 및 일탈에 시사하는 바가 크다고 하겠다. 그리고 비등교일에 컴퓨터 및 게임 시간이 늘어날수록 사이버 욕설에 더 참여하는 것으로 나타나 미디어 요인이 사이버 욕설의 중요한 요인으로 확인되었다.
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      최근 들어 청소년 자살로까지 이어지고 있는 사이버 욕설의 문제에서 출발한 본 연구는 청소년 사이버 욕설 참여 경험에 영향을 미치는 요인을 밝혀보고자 하였다. 초4 패널과 중1 패널을 구...

      최근 들어 청소년 자살로까지 이어지고 있는 사이버 욕설의 문제에서 출발한 본 연구는 청소년 사이버 욕설 참여 경험에 영향을 미치는 요인을 밝혀보고자 하였다. 초4 패널과 중1 패널을 구분하여 각각 패널별 사이버 욕설에 영향을 미치는 요인을 탐색하였다.
      먼저 초4 패널을 분석한 결과, 사이버 욕설 참여에 영향을 미치는 요인으로는 학교규칙과 컴퓨터 이용빈도로 확인되었다. 학교규칙은 사이버 욕설에 부적인 영향을, 컴퓨터 이용빈도는 정적인 영향을 미치고 있었다. 즉 학교규칙을 잘 지키는 학생일수록 사이버 욕설을 덜 하는 것으로 확인되었는데, 이는 초등학교를 졸업하고 중학교에 막 진입한 학생들을 대상으로 하여 학교요인과의 관계가 여전히 유의미한 것으로 추측된다. 다음으로 중1 패널의 경우, 초4 패널과는 다른 양상을 보이고 있었다. 특히 성별의 차이가 두드러지게 나타났으며, 남학생이 여학생에 비해 5.789배 사이버 욕설을 할 가능성이 높은 것으로 관찰되어 남자 고등학생들의 사이버 욕설이 심각함을 알 수 있었다. 또한 지위비행의 영향이 정적으로 나타나 실제로 음주, 흡연, 무단결석, 가출에 참여할수록 사이버 욕설도 함께 늘어날 가능성이 확인되었다. 이는 단순히 사이버 욕설이 사이버 상의 문제가 아니라 행동 상의 문제와 동반될 가능성을 내포하는 것으로 청소년 문제 및 일탈에 시사하는 바가 크다고 하겠다. 그리고 비등교일에 컴퓨터 및 게임 시간이 늘어날수록 사이버 욕설에 더 참여하는 것으로 나타나 미디어 요인이 사이버 욕설의 중요한 요인으로 확인되었다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 김기석, "휴대전화 문자언어의 실태 분석과 국어 교육적인 방안" 14 : 67-97, 2001

      2 양명희, "학교생활에서의 욕설 사용 실태 및 순화 대책" 한국교육개발원 2010

      3 이정복, "통신 언어로서의 호칭어 ‘님’에 대한 분석" 8 (8): 193-221, 2000

      4 이정복, "컴퓨터 통신 분야의 외래어 사용" 8 (8): 61-79, 1998

      5 김희화, "초기 청소년의 욕설에 대한 감각추구, 또래동조성, 규범적 문제행동, 친구 및 성인 욕설의 영향" 한국청소년시설환경학회 12 (12): 33-42, 2014

      6 이인혜, "청소년의 정서표현양가성이 사이버언어폭력에 미치는 영향 : 공격성의 매개효과" 가톨릭대학교 상담심리대학원 2014

      7 변윤언, "청소년의 인터넷상 언어사용에 나타난 문화특성에 관한 연구" 한국청소년복지학회 6 (6): 25-37, 2004

      8 소재희, "청소년의 욕설사용과 자아개념 및 충동성 분석" (사)한국청소년문화연구소 (26) : 91-123, 2011

      9 백경녀, "청소년의 언어사용 실태와 개선 방안 연구 : 통신언어 및 일상언어를 중심으로" 가톨릭대학교 교육대학원 2001

      10 김경은, "청소년의 사이버폭력에 영향을 미치는 위험요인: 비행친구의 매개효과를 중심으로" 미래를 여는 청소년학회 10 (10): 133-159, 2013

      1 김기석, "휴대전화 문자언어의 실태 분석과 국어 교육적인 방안" 14 : 67-97, 2001

      2 양명희, "학교생활에서의 욕설 사용 실태 및 순화 대책" 한국교육개발원 2010

      3 이정복, "통신 언어로서의 호칭어 ‘님’에 대한 분석" 8 (8): 193-221, 2000

      4 이정복, "컴퓨터 통신 분야의 외래어 사용" 8 (8): 61-79, 1998

      5 김희화, "초기 청소년의 욕설에 대한 감각추구, 또래동조성, 규범적 문제행동, 친구 및 성인 욕설의 영향" 한국청소년시설환경학회 12 (12): 33-42, 2014

      6 이인혜, "청소년의 정서표현양가성이 사이버언어폭력에 미치는 영향 : 공격성의 매개효과" 가톨릭대학교 상담심리대학원 2014

      7 변윤언, "청소년의 인터넷상 언어사용에 나타난 문화특성에 관한 연구" 한국청소년복지학회 6 (6): 25-37, 2004

      8 소재희, "청소년의 욕설사용과 자아개념 및 충동성 분석" (사)한국청소년문화연구소 (26) : 91-123, 2011

      9 백경녀, "청소년의 언어사용 실태와 개선 방안 연구 : 통신언어 및 일상언어를 중심으로" 가톨릭대학교 교육대학원 2001

      10 김경은, "청소년의 사이버폭력에 영향을 미치는 위험요인: 비행친구의 매개효과를 중심으로" 미래를 여는 청소년학회 10 (10): 133-159, 2013

      11 변성은, "청소년 통신 언어 순화를 위한 지도 방안 연구 : 중학교 1학년 남학생을 대상으로" 경기대학교 교육대학원 2007

      12 김경호, "중학생의 사이버 비행의 영향요인 탐구 및 인과관계 분석" 한국자치행정학회 26 (26): 407-434, 2012

      13 신현중, "정책분석 및 평가에서 통합시계열자료를 사용할 경우에 패널단위근 검정의 필요성에 대한 고찰" 사회과학연구소 22 (22): 335-356, 2006

      14 이시훈, "인터넷 통신언어의 사용 현황과 인식에 관한 연구" 한국지역언론학회 4 (4): 177-211, 2004

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      17 동아일보, "스마트폰 열공 중인 어르신들"

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      19 안성진, "사이버불링의 이해와 대책" 교육과학사 2015

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      21 전병철, "댓글에 나타난 욕설의 형태 연구" 11 : 189-205, 2000

      22 양명희, "기초학력 도달 여부 분석을 위한 로지스틱 모형 적용 연구" 한국교육평가학회 18 (18): 99-118, 2005

      23 박인기, "‘욕설언어현상’에 대한 교육적․문화적 진단과 대안 모색" 한국화법학회 (20) : 101-139, 2012

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      38 Boulton, M., "Bully/victim problems among middle school children" 62 : 73-87, 1992

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      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2026 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2021-07-21 학술지명변경 외국어명 : Korean journal of sociology of education -> Korean Journal of Sociology of Education KCI등재
      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-08-31 학회명변경 영문명 : The Korean Society For The Study Of Sociology Of Education -> The Korean Society for Sociology of Education KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.66 2.66 2.55
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.39 2.34 3.328 0.32
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