경력역량과 직업유사성에 근거한 한국 사회의 직업전환 탐색

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The study aimed to analyze career paths and job transition in Korean society based on the theory of career competencies. To do so, the study first examined the career competencies (Knowing-how, Knowing-why, Knowing-whom) to analyze job similarities. Based on the results of the analysis of job similarities, conditions for job transitions were applied to analyze career paths for each job.
The research method was as follows: for the analysis of job similarities, the Euclidean distance method was used based on the survey data of employees provided by the Korea Employment Information Service from 2017 to 2019. Linear programming was employed to analyze job transition possibilities in the career paths in Korean society. Additionally, the second analysis was conducted using a screening method that systematically changed the model one by one.
The distribution analysis of job similarities revealed that jobs in the same field showed a clustered distribution in the "high" similarity category. Even for jobs in different fields as starting and destination jobs, there were dense distributions of "high" similarity, indicating the presence of similar fields among different jobs. Moreover, through an increase in the number of individuals in the desirable job transition population in the models of vertical expansion, horizontal expansion, and vertical-horizontal expansion, the study confirmed the rise in job transition possibilities through education.
Based on the research findings, it was concluded that jobs with high wage levels and sufficient potential for future job growth are promising, and to move to desirable job paths, suggestions were provided.
The implications of the study based on the results are as follows:
First, to increase employees' job transition possibilities, institutional policies that encourage participation in lifelong education should be supported. Second, this study is meaningful in that it presents career paths for workers in the future society. Third, this study can lay the foundation for interdisciplinary exploration based on career competency research. Fourth, it was confirmed that career competencies can be cultivated through educational experiences to expand employees' job transition possibilities.

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 경력역량 이론을 바탕으로 한국 사회의 경력경로와 직업전환 기회에 대해 분석하고자 하였다. 이를 위하여 먼저 직업별 기술역량, 의미역량, 관계역량을 파악하여 직업유사성을 분석하고, 직업유사성을 분석한 결과를 토대로 직업전환 기회에 대한 조건을 적용하여 직업별 경력경로를 분석하였다.
분석방법은 다음과 같다. 직업유사성 분석을 위하여 한국고용정보원에서 제공하는 2017~2020년 재직자 조사 자료를 바탕으로 한국 사회에 있는 501개의 직업에 대하여 유클리드 거리 방식을 활용하였다. 선형계획법을 활용하여 한국 사회의 경력 경로에 대한 직업전환 기회를 분석하였다. 또한 사후 분석을 한번에 하나씩 모형을 변경하여 실행하는 선별기법 분석을 실시하였다.
직업유사성의 분포 분석 결과 동일 계열의 직업일 경우 더 유사한 ‘높음’에 해당하는 분포가 뭉쳐있는 것을 확인하였다. 또한 시작 직업과 도착직업이 다른 계열의 직업이지만 직업유사성의 ‘높음’이 밀집하여 계열간 각 직업들이 유사한 계열도 존재하였다. 또한 수직적 확장 모형과 수평적 확장 모형, 수직수평적 확장 모형에서 바람직한 직업전환 경력이동 인구수 인원 수가 증가를 통해 교육을 통한 직업전환 기회의 상승을 확인할 수 있었다.
이 연구에서는 임금수준을 높이면서 동시에 향후 일자리가 충분히 증가할 가능성이 높기 때문에 전망이 밝다고 판단되면서 동시에 직업전환 기회가 충분한 직업으로 이동하기 위해서, 즉 실현가능한 직업전환 경로를 확장하기 위한 방안을 제시하였다.
연구 결과를 바탕으로 시사점은 다음과 같다.
첫째, 근로자의 직업전환 기회를 높이기 위해서는 평생교육에의 참여를 독려하기 위한 제도적인 정책이 뒷받침되어야 한다. 학력상승 교육, 즉 수직적 교육은 경력 경로 수 자체를 크게 증가시키는 효과가 있지만, 이것이 실질적으로 근로자의 성공적인 경력전환으로 이어지기 위해서는 재교육, 즉 수평적 경력개발이 필요하다는 결과를 도출할 수 있었다. 또한 수평적 경력개발과 수직적 경력개발이 동시에 이루어질 때 성공적인 경력전환으로 이어질 수 있다는 직업전환 기회를 향상시킬 수 있음을 확인하였다.
둘째, 이 연구에서는 향후 사라져갈 노동시장에서의 일자리가 변화할 가능성을 고려하여 그러한 미래 사회의 변화 속에서 근로자의 직업 간 이직은 어떻게 이루어질 것인가에 대한 경력 경로를 제시하였다는 점에서 의미가 있다.
셋째, 경력역량 연구를 바탕으로 학제 간 탐구의 기반을 마련할 수 있다.. 이 연구에서 핵심이론으로 활용된 경력역량은 사회심리학, 사회학, 행동과학, 직업 교육 등 다양한 학문을 아우르는 간학문적 연구를 가능하게 할 수 있다.
넷째, 연구 결과를 바탕으로 이 연구에서는 근로자의 직업전환 기회를 확장하기 위해서는 이러한 경력역량이 교육적 경험을 토대로 함양할 수 있음을 확인하였다. 이 연구에서는 타 직업 간의 이동에 있어서 임금을 제약조건으로 설정하여 임금이 상승하는 바람직한 경력전환 경로를 제시하였다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 7
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 경력역량과 직업전환 8
• 1) 경력역량 8
• 2) 경력역량을 통한 직업전환 11
• 2. 경력 이동과 교육 14
• 1) 재교육과 숙련향상교육 14
• 2) 경력이동의 개념 17
• 3) 경력이동의 유형 18
• 4) 경력전환과 경력이동 21
• 3. 직업전환 27
• 1) 직업전환 개념과 이론 27
• 2) 성공적인 직업전환 개념과 구성요소 30
• 3) 성공적인 직업전환과 직업유사성 34
• Ⅲ. 연구 방법 36
• 1. 연구 절차 및 모형 36
• 2. 자료 수집 37
• 1) 한국직업정보시스템의 특징 37
• 2) 한국직업정보시스템의 직업특성 정보 40
• 3. 직업유사성 분석 43
• 1) 직업유사성 분석 개요 43
• 2) 유클리디안 거리 분석 45
• 3) 경력역량과 직업유사성 분석 47
• 4. 직업전환 기회 분석 48
• 1) 선형계획법 개요 48
• 2) 분석 자료 49
• 3) 선형계획법을 통한 직업전환 이동 인구 최적화 50
• 4) 선형계획법을 통한 경력이동 인구의 최적화의 확장 55
• Ⅳ. 연구 결과 59
• 1. 직업유사성 분석 59
• 1) 직업유사성 분포 59
• 2) 계열별 직업유사성 분포 62
• 3) 직업전환 기회 분포 64
• 2. 직업전환 기회 분석 67
• 1) 선형계획법을 통한 직업전환 기회 분석 67
• 2) 교육을 통한 직업전환 기회의 수직적 확장 70
• 3) 교육을 통한 직업전환 기회의 수평적 확장 73
• 4) 교육을 통한 직업전환 기회의 수직수평적 확장 76
• Ⅴ. 결론 80
• 1. 요약 80
• 2. 논의 81
• 3. 시사점과 제언 84
• 참고문헌 96
• 국문초록 110
• ABSTRACT 112