본 연구는 중증 장애로 인하여 활동력이 극히 제한된 지체장애 학생의 체력을 향상시킬 수 있는 장애 정도 별 서킷트레이닝 프로그램을 구안하여 단계별 프로그램을 직접 적용해 봄으로써 ...
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2015
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338
학술저널
145-166(22쪽)
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본 연구는 중증 장애로 인하여 활동력이 극히 제한된 지체장애 학생의 체력을 향상시킬 수 있는 장애 정도 별 서킷트레이닝 프로그램을 구안하여 단계별 프로그램을 직접 적용해 봄으로써 ...
본 연구는 중증 장애로 인하여 활동력이 극히 제한된 지체장애 학생의 체력을 향상시킬 수 있는 장애 정도
별 서킷트레이닝 프로그램을 구안하여 단계별 프로그램을 직접 적용해 봄으로써 사전과 사후의 체력 및 신체
적 자기개념 효과를 분석하는데 그 목적이 있다.
이를 위해 23명(남 15명, 여 8명)의 지체장애 학생(단독 보행이 가능한 학생; 7명, 스스로 휠체어 이동이 가
능한 학생; 11명, 전동휠체어를 조작하여 스스로 이동 가능한 학생; 5명)을 대상으로 2014년 04월 07
일~2014년 12월 05일까지 프로그램을 적용하였다.
프로그램 적용 사전과 사후의 체력과 신체적 자기개념 효과를 분석하고자 대응표본 t-test 검증결과 심폐구
력(엎드려 기어가기 제외), 근력, 근 지구력, 유연성, 민첩성, 순발력에서 통계적으로 유의한 차이를 보였고,
신체적 자기개념 검증 결과 자기 존중감, 유연성, 근력요인을 높게 지각하고 있었다. 도출된 결과에 근거하여
논의를 기술하였다.
목차 (Table of Contents)
장애 대학생의 학교생활 실태와 지원방안에 관한 고찰 : 정원 외 특수교육대상자 특별전형을 중심으로
장애인복지시설의 서비스 품질이 장애 노인의 시설이용 만족도에 미치는 영향
학교와 지역기관 간 교육적 협력을 통한 진로ㆍ직업교육이 고등학교 특수학급 지적장애학생들의 인생태도와 직업준비에 미치는 효과