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    무용수행의 심리적 요인 탐색 = Construct of Psychological Factors in Dance Performance

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to search the psychological factors construct that effect on dance performance for successful and peak performances.The analysis on psychological factors in dance performance was done open-ended questionnaire was carried out to 178 people majoring in dance who are at least 18 years old. Base on the results, exploratory factor analysis test with 58 items was set up and was done by 880 dance major students in high schools, colleges and other institutions.Through open-ended questionnaire, 587 cases of psychological factors were collected, as a result of inductive categorization, 45 items were classified into specific psychological domains and those specific domains were categorized into the following 7 general domains: concentration(48%, 143cases), self-confidence(22.99%, 135cases), tension and anxiety(20.95%, 123cases), motivation(15.50%, 91cases), regarding the performance(13.28%, 78cases), imagery(2.21%, 13cases), and so on.As a result of exploratory factor analysis, descriptive statistics, reliability analysis, and exploratory factor analysis were repeated and some of the questions were deleted to select 26 items in the end. From the selected 26 items, imagery, concentration and self-confidence, motivation, and tense and anxiety have been abstracted as psychological factors in dance performance.This study will provide foundation to the theory of excellent preformance through psychological factors. Accordingly, for the effective perfprmance and to enhance the qualification of dancers, it is suggest that it wil be greatly helpful to be an artist who is the subject for creation and expressive behaviour.
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    The purpose of this study was to search the psychological factors construct that effect on dance performance for successful and peak performances.The analysis on psychological factors in dance performance was done open-ended questionnaire was carried ...

    The purpose of this study was to search the psychological factors construct that effect on dance performance for successful and peak performances.The analysis on psychological factors in dance performance was done open-ended questionnaire was carried out to 178 people majoring in dance who are at least 18 years old. Base on the results, exploratory factor analysis test with 58 items was set up and was done by 880 dance major students in high schools, colleges and other institutions.Through open-ended questionnaire, 587 cases of psychological factors were collected, as a result of inductive categorization, 45 items were classified into specific psychological domains and those specific domains were categorized into the following 7 general domains: concentration(48%, 143cases), self-confidence(22.99%, 135cases), tension and anxiety(20.95%, 123cases), motivation(15.50%, 91cases), regarding the performance(13.28%, 78cases), imagery(2.21%, 13cases), and so on.As a result of exploratory factor analysis, descriptive statistics, reliability analysis, and exploratory factor analysis were repeated and some of the questions were deleted to select 26 items in the end. From the selected 26 items, imagery, concentration and self-confidence, motivation, and tense and anxiety have been abstracted as psychological factors in dance performance.This study will provide foundation to the theory of excellent preformance through psychological factors. Accordingly, for the effective perfprmance and to enhance the qualification of dancers, it is suggest that it wil be greatly helpful to be an artist who is the subject for creation and expressive behaviour.

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    참고문헌 (Reference)

    1 김은영, "한국무용수의 몰입경험에 관한 현상학적 연구" 2006

    2 김영연, "직업무용수들의 스트레스 요인과 대처방안에 관한 연구" 2001

    3 이상섭 역, "예술창조의 과정" 연세대학교 출판부 1964

    4 조미현, "예술 고등학교 무용전공 학생들의 무용 참여동기 분석" 2006

    5 성은지, "심상에 의한 연습이 무용동작수행 수준 및 뇌파에 미치는 영향" 1995

    6 김미숙,, "심리적 및 신체적 연습에 따른 무용수의 기술수준별 공연상태 불안 및 동작수행 효과" 27 : 98-111, 1998

    7 손각중, "심리기술훈련이 무용 수행력에 미치는 효과-무용 전공 고등학생들을 중심으로" 28 : 161-180, 2000

    8 탁진국, "심리검사-개발과 평가방법의 이해" 서울: 학지사 1996

    9 이진원, "스트레스 대처훈련이 무용인들의 공연 불안감소에 미치는 효과" 2001

    10 양명숙, "무용전공자들의 무대불안 특성" 2003

    1 김은영, "한국무용수의 몰입경험에 관한 현상학적 연구" 2006

    2 김영연, "직업무용수들의 스트레스 요인과 대처방안에 관한 연구" 2001

    3 이상섭 역, "예술창조의 과정" 연세대학교 출판부 1964

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    5 성은지, "심상에 의한 연습이 무용동작수행 수준 및 뇌파에 미치는 영향" 1995

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    10 양명숙, "무용전공자들의 무대불안 특성" 2003

    11 김희영, "무용전공 여대생의 체중조절과 섭식장애 특성에 관한 연구" 2001

    12 김미경, "무용의 유형별 상해 형태 및 원인에 관한 분석" 2001

    13 조은숙, "무용수의 심리적 불안요인에 관한 연구" 1993

    14 조윤라, "무용수의 무대불안과 점진이완훈련의 효과에 관한 연구" 1996

    15 박연희, "무용수의 무대공연에 대한 상태불안 연구" 1999

    16 김영미, "무용수의 공연 자신감 형성 요인에 대한 분석" 42 (42): 633-641, 2003

    17 한유선, "무용수를 위한 심리훈련 프로그램" 2000

    18 양진숙, "무용수를 위한 심리적 기술 훈련" 1994

    19 부혜숙, "무용수들의 무대불안 척도개발과 무대불안이 수행에 미치는 효과" 2000

    20 김광범, "무용 전공학생들의 참여동기 측정 도구 개발 및 참여 동기요인 비교·분석" 2007

    21 양은심, "무용 전공자들의 무대불안 심리에 관한 연구" 1994

    22 Bandura, "Toward a unifying theory of behavioral change" 91-215, 1977

    23 Smith, "The link between movement and imagination Journal of physical Education" 1990

    24 Smith, "The link between movement and imagination Journal of physical Education" 1990

    25 "The Scree test for the Number of Factors" 245-276, 1966

    26 Cunningham, "The Function of a technique for dance" World Publishing 1951

    27 Harter, "The Competence Scale For Children" 87-97, 1982

    28 Hanrahan, "Do they really work or are we just imagining things? Journal of physical Education" 199018-21

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    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2014-10-22 학회명변경 영문명 : 미등록 -> The Korean Society for Dance Studies KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2009-01-01 등재 등재후보 1차 FAIL (등재후보2차) KCI등재후보
    2008-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2007-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) KCI등재후보
    2006-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.51 0.51 0.53
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.51 0.52 0.698 0.29
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