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      E-mail 교환과 Internet 토론을 통한 영작문 수업에 대한 학습자의 만족도 = Effects of Electronic Interactions on Teaching English Composition

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      This study attempts to investigate the effects of different types of electronic interactions on teaching English composition. To examine the effects, a survey was conducted with students who enrolled in English composition classes at a university in Seoul. The comparison of the effects between the e-mail exchange and the Internet discussion was done. Implications for the future English composition teaching in college settings are discussed.
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      This study attempts to investigate the effects of different types of electronic interactions on teaching English composition. To examine the effects, a survey was conducted with students who enrolled in English composition classes at a university in S...

      This study attempts to investigate the effects of different types of electronic interactions on teaching English composition. To examine the effects, a survey was conducted with students who enrolled in English composition classes at a university in Seoul. The comparison of the effects between the e-mail exchange and the Internet discussion was done. Implications for the future English composition teaching in college settings are discussed.

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      목차 (Table of Contents)

      • 1. 서론
      • 2. 연구배경
      • 3. 연구 내용 및 방법
      • 3.1 조사표본
      • 3.2 영작문과목의 교과과정
      • 1. 서론
      • 2. 연구배경
      • 3. 연구 내용 및 방법
      • 3.1 조사표본
      • 3.2 영작문과목의 교과과정
      • 3.3 설문지
      • 4. 연구결과
      • 4.1 교육방법간 차이와 ICT를 활용한 강좌와 전통적인 강좌간 차이의 분석
      • 4.2 응답자 인적사항의 주효과와 인적사항과 교육방법간의 상호작용 분석
      • 5. 결론
      • 참고문헌
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