이 논문에서는 그림책 독서 활동을 일종의 ‘이야기판’으로 보고, 이 공간에서 이루어진 이야기 소통 방식을 ‘집단적 자기서사’로 해석하였다. 여성노인 독자는 그림책 독서 활동에서 ...

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2018
Korean
그림책 독서 ; 구술 생애담 ; 자기서사 ; 작품서사 ; 집단적 자기서사 ; 여성 노인 ; 이야기판 ; 이야기꾼 ; 청중 ; Picture Book Reading ; Oral Life Story ; Epic of Self ; Epic of Literary Work ; Collective Epic of Self ; Elderly Women ; Storytelling Site ; Storyteller ; Audience
KCI등재
학술저널
85-117(33쪽)
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다운로드이 논문에서는 그림책 독서 활동을 일종의 ‘이야기판’으로 보고, 이 공간에서 이루어진 이야기 소통 방식을 ‘집단적 자기서사’로 해석하였다. 여성노인 독자는 그림책 독서 활동에서 ...
이 논문에서는 그림책 독서 활동을 일종의 ‘이야기판’으로 보고, 이 공간에서 이루어진 이야기 소통 방식을 ‘집단적 자기서사’로 해석하였다. 여성노인 독자는 그림책 독서 활동에서 다음과 같이 집단적으로 이야기를 만든다. 1) 참여자는 이야기꾼이자 청중이 되어 협력적으로 이야기를 만든다. 참여자간의 동질감과 공유할 수 있는 경험이 자기서사의 요건이 된다. 2) 이야기꾼의 구술 생애담에 청중이 개입하여 이야기를 함께 만든다. 이야기꾼은 ‘이야기되는 나’를 행위의 주체자로 묘사하여 당시의 상황을 해석하고, 그가 무엇을 생각했고, 왜 그렇게 행동했는지는 ‘이야기하는 나’의 시점에서 설명한다. 청중은 구술 생애담에 대해 질문과 평가를 하면서 이야기의 완결성을 높인다. 집단적 자기서사에는 이와 같은 두 가지 방식이 있다.
백세 시대를 앞두고 노인들이 신체적으로 정신적으로 건강하게 보내기 위해서는 노인들을 위한 이야기판이 필요하다. 독서 모임은 책을 중심으로 자연스럽게 이야기판을 펼쳐 참여자간의 동질감과 공유된 기억을 활성화할 수 있는 공간이다. 이 논문이 노인을 대상으로 하는 문학치료 방법의 하나로 자리매김할 수 있기를 기대한다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
In this paper, a book circle regarded as a type of “storytelling site”, and the story communication method in this space is interpreted as “collective epic of self”. The elderly women at the book circle produced a story together as follows: 1)...
In this paper, a book circle regarded as a type of “storytelling site”, and the story communication method in this space is interpreted as “collective epic of self”. The elderly women at the book circle produced a story together as follows: 1) The participants become storytellers and audiences and completed one story cooperatively. The story is made from the sense of identity and shared experiences of participants. 2) The storyteller composes her oral life stories with the help of the audiences. The storyteller describes the situation of the time by describing the narrated narrative as the subject of the narrative, and explains what she thought and why she acted in the narrative. The audience improves the final story by questioning and evaluating the life story. Thus, a collective epic of self have two ways in the above.
For someone to be physically and mentally healthy at the age of 100, a storytelling site for the elderly is needed. A book circle is a space where storytelling naturally unfolds, centering on the book, and it can activate shared feelings and memories among participants. I hope that this research will demonstrate a method of the literary therapeutics for the elderly.
참고문헌 (Reference)
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12 송기민, "백세 시대의 노인 연령 규범에 대한 함의" 한국노년학연구회 5 : 2016
13 이지영, "노인 독자의 그림책 독서 실행 연구: 문식 입문 수준 노인 독자를 중심으로" 한국독서학회 (46) : 67-106, 2018
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15 신동흔, "경험담의 문학적 성격에 대한 고찰" 한국구비문학회 4 : 1997
16 Lucis-Hoene, G., "『 이야기 분석 』: 서사적 정체성의 재구성과 서사 인터뷰의 분석을 위한 이론과 방법론" 역락 2011
17 행정안전부, "‘주민등록통계’ 발표"
18 송영림, "<브레멘 음악대> 서사 분석을 통한 노년기 예술활동의 의의와 방향 고찰" 인문학연구원 (17) : 61-86, 2016
문학치료 기초서사로서 형제서사 설정 문제 -인간관계 발달과정에 따른 관계적 사건과 심리적 자리를 중심으로
<환생한 송아지 신랑> 설화를 통해 본 죽음과 환생에 대한 문학치료학적 고찰 -소설과 구별되는 설화 속 아동ㆍ청소년 성장과정을 중심으로-
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2028 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2022-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
| 2019-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
| 2016-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
| 2012-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2011-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | ![]() |
| 2008-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.48 | 0.48 | 0.57 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0.6 | 0.61 | 1.231 | 0.3 |