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    더불어 사는 세상을 위한 바람직한 광고 이해

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 지속가능발전이라는 개념을 광고에 적용시켜 학생들에게 광고를 보다 쉽게 이해시키기 위한 교재개발에 목적이 있다. 광고의 지속가능발전은 지금세대와 미래세대 모두에게 더 나은 삶의 질을 보장하는 것을 말한다. 지속가능발전이 현세대와 미래세대 모두의 삶의 질 향상에 관한 것이라면 이러한 요인 중 하나인 광고는 광고 집행과 그 방법을 통해 지속가능발전에 기여할 수 있게 된다.
    또한 광고의 영향력이 점차 증가하고 있고, 현대사회에서 빼놓을 수 없는 마케팅 커뮤니케이션 활동으로 인정되고 있다. 그러나 때때로 광고가 사회 또는 소비자 개인에게 가져올 수 있는 잠재적 역기능으로 인해 사회적 논쟁의 대상이 되기도 한다.
    본 연구에서는 중고등학생들에게 이론과 함께 실제 광고의 기획에서부터 제작 실습까지의 일련의 과정을 교육시켰다. 이를 통해 광고의 순기능과 역기능, 그리고 지속가능발전이라는 개념을 이해하는데 중요한 시간이 되었다.
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    본 연구는 지속가능발전이라는 개념을 광고에 적용시켜 학생들에게 광고를 보다 쉽게 이해시키기 위한 교재개발에 목적이 있다. 광고의 지속가능발전은 지금세대와 미래세대 모두에게 더 ...

    본 연구는 지속가능발전이라는 개념을 광고에 적용시켜 학생들에게 광고를 보다 쉽게 이해시키기 위한 교재개발에 목적이 있다. 광고의 지속가능발전은 지금세대와 미래세대 모두에게 더 나은 삶의 질을 보장하는 것을 말한다. 지속가능발전이 현세대와 미래세대 모두의 삶의 질 향상에 관한 것이라면 이러한 요인 중 하나인 광고는 광고 집행과 그 방법을 통해 지속가능발전에 기여할 수 있게 된다.
    또한 광고의 영향력이 점차 증가하고 있고, 현대사회에서 빼놓을 수 없는 마케팅 커뮤니케이션 활동으로 인정되고 있다. 그러나 때때로 광고가 사회 또는 소비자 개인에게 가져올 수 있는 잠재적 역기능으로 인해 사회적 논쟁의 대상이 되기도 한다.
    본 연구에서는 중고등학생들에게 이론과 함께 실제 광고의 기획에서부터 제작 실습까지의 일련의 과정을 교육시켰다. 이를 통해 광고의 순기능과 역기능, 그리고 지속가능발전이라는 개념을 이해하는데 중요한 시간이 되었다.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    Ⅰ. 1차 과제 수행
    1.교육 주제
    2.교육 기간
    3.교육 내용
    4.교육 대상
    5.교육 방법
    6.교육 과정
    7.강의 평가

    Ⅱ. 2차 과제 수행
    1. 교육 주제
    2. 교육 기간
    3. 교육 장소
    4. 교육 대상
    5. 내용
    6. 교육 방법
    7. 교육 과정
    8. 날짜별 과제 수행 내용
    9. 강의 평가
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    Ⅰ. 1차 과제 수행 1.교육 주제 2.교육 기간 3.교육 내용 4.교육 대상 5.교육 방법 6.교육 과정 7.강의 평가 Ⅱ. 2차 과제 수행 1. 교육 주...

    Ⅰ. 1차 과제 수행
    1.교육 주제
    2.교육 기간
    3.교육 내용
    4.교육 대상
    5.교육 방법
    6.교육 과정
    7.강의 평가

    Ⅱ. 2차 과제 수행
    1. 교육 주제
    2. 교육 기간
    3. 교육 장소
    4. 교육 대상
    5. 내용
    6. 교육 방법
    7. 교육 과정
    8. 날짜별 과제 수행 내용
    9. 강의 평가

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