청소년 비만에 영향을 미치는 개인수준과 학교수준 요인의 효과: 다수준 분석의 적용 = Effect of Individual- and School-level Factors on Obesity in Korean Adolescents: A Multilevel Analysis

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 생태학적 접근에 근거하여 청소년의 비만에 영향을 미치는 개인수준 및 학교수준 요인의 효과를 규명하기 위하여 ‘2010 한국청소년건강실태조사’ 자료 중 중고등학생 6,809명을 대상으로 다수준 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 연구결과 청소년 개인 간 비만의 차이는 학교수준이 5.6% 설명하였으며, 개인수준 변수들을 통제한 후에도 학교수준 요인이 청소년의 비만을 2.1% 설명하였다. 개인수준 요인에서는 여학생에 비해 남학생이, 연령이 많을수록, 일주일에 5일 이상 신체활동을 실천하고, 과일 섭취를 많이 할수록, 가정형편이 못사는 경우에 비만 위험이 높았으며, 걷기를 하루에 2시간 이상하고, 채소 섭취를 많이 하고, 자아존중감과 자기효능감이 높을수록 비만 위험이 더 낮았다. 학교수준 요인에서는 주당 체육수업시간이 2시간 미만인 학교에 비해 2시간 이상이고, 교사와의 관계가 친밀한 학교의 청소년이 비만 위험이 더 낮았으며, 학교영양교육 경험률이 높은 학교의 청소년이 비만 위험이 더 높은 것으로 나타났다. 청소년 비만 예방을 위해 개인수준 요인과 체육교육, 보건교육 등의 학교환경 개선을 포함한 다수준의 예방 프로그램 개발과 이를 위한 정책반영이 필요하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine effect of individual- and school-level factors on obesity among Korean adolescents. Cross-sectional data from the 2010 Korean survey on the health of youth and children, administered by the National Youth Policy Institute, was utilized for analysis. The sample consisted of 6,809 among the middle and high school students. A multiple logistic regression model incorporating individual- and school-level variables determined factors of adolescent obesity. Individual factors associated with obesity included gender, age, physical activity, walking, fruits and vegetables intake, self esteem, self efficacy, and household economic status. School-level factors that were significant predictors included physical education classes of ≤2 hours per a week, better teacher-student relationship, and higher percent of students having nutrition education in school. The findings indicate that multilevel prevention strategies to manage and prevent adolescent obesity should include both behavioral modification and improvement of school environments.

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