가족응집력과 부모-자녀 의사소통이 고등학생의 자기효능감과 진로발달에 미치는 영향 = (The) Effect of Family Cohesion and Parent-Adolescent's Communication Style on The High School Student's Self-efficacy and Career Development

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 고등학생을 대상으로 가족응집력과 부모-자녀 간의 의사소통이 자기효능감, 진로의사결정수준과 진로태도성숙수준에 어떠한 영향을 미치는지, 그리고 성별에 따라 어떠한 다른 양상을 보이는지를 탐색하였다. 이를 위해 본 연구에서는 다음과 같은 연구문제를 확인하고자 하였다. 첫째, 가족응집력과 부모-자녀 간의 의사소통이 자기효능감과 진로결정 수준, 진로 태도수준과 어떤 상관관계가 있는가? 둘째 가족응집력이 고등학생의 자기효능감, 진로결정수준 및 진로태도 수준에 어떠한 영향을 미치는가? 셋째, 부와 모의 의사소통이 자기효능감, 진로의사결정 수준 및 진로태도성숙 수준에 어떤 영향을 미치는가? 넷째, 가족응집력과 부와 모의 의사소통 방식이 자기효능감과 진로발달에 비치는 영향이 성별에 따라 차이가 있는가?
연구대상은 경기도 분당과 용인에 사는 청소년을 대상으로 가족응집력, 부모-자녀 간의 의사소통 유형, 진로의사 결정 수준, 진로태도 성숙수준, 자기효능감 등을 측정할 수 있는 척도들로 구성된 설문지를 실시하였다. 수집된 자료는 통계 Program SPSS 12.0을 이용하여 t검증과 변량분석 등의 통계분석 기법을 활용하여 분석하였다.
본 연구의 주요 결과는 다음과 같다.
첫째, 가족응집력이 높은 집단의 청소년들이 낮은 집단 청소년들보다 자기 효능감이나 진로결정 수준이 높았고, 진로 태도에서는 독립성을 제외하고는 결정성, 준비성, 목적성, 확신성이 높은 것으로 나타났다.
둘째, 부모-자녀 간의 의사소통 유형 중 아버지와 자녀의 개방형 의사소통 수준이 자기 효능감과 진로 발달에 유의한 영향을 주지는 못하는 것으로 나타났다. 하지만 어머니와 자녀의 개방형 의사소통 수준이 높을수록 청소년들의 자기 효능감과 진로 발달에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다.
셋째, 가족응집력의 경우 여학생의 경우만 진로결정 수준에 영향을 주었다. 또한 진로 태도의 경우에는 여학생의 경우 진로 결정성, 진로 준비성, 진로 확신성에 영향을 주었으나 남학생의 경우에는 진로 목적성과 진로 확신성에만 영향을 주는 것으로 나타났다.
넷째, 어머니의 개방형 의사소통 수준은 남학생과 여학생 모두의 자기 효능감과 진로결정 수준을 높이는데 기여하고 있으나, 진로 태도의 경우에는 다소 성별에 따라 다른 영향을 보이는 것으로 나타났다.
이는 여학생의 경우 가족응집성과 부모-자녀 간의 의사소통이 자기 효능감, 진로결정, 진로태도에 영향을 미치지만 여학생과는 달리 남학생의 경우는 다각적인 접근을 시도해서 좀 더 연구해야 함을 시사한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study researched that how the family cohesion and the parent-adolescent communication affect to the self-efficacy, the career decision level, and the maturity level of career attitude and how these factors exhibit different aspects by sex among high school students. Research questions of this study were as follows :
1. Is there any correlation between the family cohesion and parent-adolescent communication and the self-efficacy, the career decision level, and the maturity level of career attitude?
2. How does the family cohesion affect to the high school students' self-efficacy and the career decision level or the maturity level of career attitude?
3. How does the mother-adolescent and father-adolescent affect to the self- efficacy and the career decision level or the maturity of career attitude?
4. Does the family cohesion and the mother-adolescent and father-adolescent communication affect differently by sex to self-efficacy and career development?
The subjects for this study were high school students who live in Bundang and Yongin, Kyounggido. There were 92 male students and 145 female student. The measurement scales used are career decision level, maturity level of career attitude, self-efficacy, family cohesion, parent-adolescent communication style. Collected data were analyzed by using the statistical program SPSS 12.0, T-test, and Analysis of Variance.
Major results of this study are as following:
1. Students in higher family cohesive group have high level of the self-efficacy or the career decision level and determinant, readiness, objectivity, and confidence except independence for the career attitude were higher than students in lower family cohesive group.
2. Father's open communication doesn't have influence on the self-efficacy and career development, but high level of mother's open communication has influences on the student's self-efficacy and career development.
3. Family cohesion influences only the female student's career decision level. Also it affects female student's determinant, readiness, and certainty of career, but only purpose and certainty of the career of male students, for the career attitude.
4. Level of mother's open communication contributes to increase both male and female student's self-efficacy and career decision level, but affects differently by sex to the attitude of the career. This result suggests that unlike the female student's case which showed that the family cohesion and the parent-adolescent communication have influence on female student's self-efficacy, career decision and attitude to the career, the male student's case needs to be studied by multilateral approach.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = 0
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구의 제한점 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 의사소통 이론 = 6
• 1) 의사소통의 개념 = 6
• 2) 부모-자녀의 의사소통 = 7
• 2. 가족 기능의 응집성과 적응성 = 10
• 1) 가족기능의 응집성 = 11
• 2) 가족기능의 적응성 = 12
• 3. 자기 효능감 = 14
• 1) 자기효능감의 개념 = 14
• 2) 자기 효능감의 정보원 = 17
• 4. 진로발달과 진로결정 수준 = 19
• 1) 진로발달 = 19
• 2) 진로결정수준 = 21
• 5. 진로태도 = 23
• 6. 진로선택 결정 요인 선행연구 고찰 = 26
• 1) 부모-자녀간의 의사소통, 자기 효능감과 진로결정 = 26
• 2) 가족응집력과 진로결정 = 28
• Ⅲ. 연구문제 = 32
• Ⅳ. 연구방법 및 절차 = 33
• 1. 연구 대상 = 33
• 2. 자료수집 방법 및 절차 = 33
• 3. 연구의 도구 = 33
• 1) 가족응집력 검사 = 34
• 2) 부모-자녀 의사소통관계 검사 = 34
• 3) 진로결정 수준 검사 = 35
• 4) 진로태도 성숙수준 검사 = 36
• 5) 자기 효능감 검사 = 37
• 4. 자료처리 = 38
• Ⅴ. 연구 결과 = 40
• 1. 연구대상의 일반적 특성 = 40
• 2. 가족응집력, 부모자녀 의사소통, 자기 효능감, 진로의사 결정 수준 및 진로태도 성숙의 관계 = 42
• 3. 가족응집력이 고등학생의 자기효능감과 진로발달에 미치는 영향 = 44
• 4. 부모-자녀 간의 의사소통이 자기효능감 및 진로발달에 미치는 영향 = 45
• 5. 성별에 따른 가족응집력과 부모-자녀 간 의사소통이 자기효능감과 진로발달에 미치는 영향 = 48
• 1) 성별에 따른 가족응집력과 부모-자녀 간 의사소통과 자기효능감 및 진로발달과의 관계 = 48
• 2) 성별에 따라 가족응집력 수준이 고등학생의 자기효능감, 진로의사 결정수준 및 진로태도 성숙에 미치는 영향 = 53
• 3) 성별에 따른 부모-자녀 의사소통이 고등학생의 자기효능감, 진로의사결정수준 및 진로태도 성숙에 미치는 영향 = 55
• Ⅵ. 결과 요약 및 논의 = 59
• 참고문헌 = 64
• ABSTRACT = 71
• 부록 설문지 = 74