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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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§ ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
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      인문적 자료에 나타난 스포츠 교수방법 탐색에 관한 자료

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      https://www.riss.kr/link?id=G3775773

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      국문 초록 (Abstract)

      한국어
      영어
      인문적 자료에 나타난 스포츠 교수방법 탐색을 위해 문학적 자료(시, 소설, 기행문 등), 미술적 자료(회화, 그림, 사진, 케리커처 등), 인류학적 자료, 문화적 자료(동서양의 고전, 설화, 벽화나 도자기, 동전, 도장, 토기, 암포라 등의 유물과 유적), 음악적 자료, 종교적 자료, 철학적 자료, 역사서(歷史書)나 실록 등 각종 인문적 자료를 통시적으로 접근하는 문헌연구와 스포츠 교수학습과 관련 있는 각종 스포츠 활동이 묘사되어 있는 회화적 요소를 고찰 탐색한 자료이다. 본 자료의 내용은 한국의 경우 삼국시대부터 조선시대 갑오개혁 이전과 서양의 경우 고대부터 중세까지의 각종 인문적 자료 중 세계에서 여러 민족이 행하고 있는 스포츠 중에서도 가장 흥미 깊은 것, 혹은 보통이 넘는 것을 선택하는 방법이 적절하다는 인류학자들의 견해에 따라 스포츠 교수학습 관련 그림 자료이다.
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      인문적 자료에 나타난 스포츠 교수방법 탐색을 위해 문학적 자료(시, 소설, 기행문 등), 미술적 자료(회화, 그림, 사진, 케리커처 등), 인류학적 자료, 문화적 자료(동서양의 고전, 설화, 벽화...

      인문적 자료에 나타난 스포츠 교수방법 탐색을 위해 문학적 자료(시, 소설, 기행문 등), 미술적 자료(회화, 그림, 사진, 케리커처 등), 인류학적 자료, 문화적 자료(동서양의 고전, 설화, 벽화나 도자기, 동전, 도장, 토기, 암포라 등의 유물과 유적), 음악적 자료, 종교적 자료, 철학적 자료, 역사서(歷史書)나 실록 등 각종 인문적 자료를 통시적으로 접근하는 문헌연구와 스포츠 교수학습과 관련 있는 각종 스포츠 활동이 묘사되어 있는 회화적 요소를 고찰 탐색한 자료이다. 본 자료의 내용은 한국의 경우 삼국시대부터 조선시대 갑오개혁 이전과 서양의 경우 고대부터 중세까지의 각종 인문적 자료 중 세계에서 여러 민족이 행하고 있는 스포츠 중에서도 가장 흥미 깊은 것, 혹은 보통이 넘는 것을 선택하는 방법이 적절하다는 인류학자들의 견해에 따라 스포츠 교수학습 관련 그림 자료이다.

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