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차이전략을 강화한 장벽게임이 청각장애 아동의 참조적 의사소통 기술 향상에 미치는 효과
황하정(Ha Jeong Hwang), 석동일(Dong Il Seok) 한국언어치료학회 2007 p.19-33
청각장애 아동의 어두 양순 파열음 지각과 산출의 음향학적 연구
신혜정(Hye-Jung Shin), 박희정(Hee-Jung Park) 한국언어치료학회 2007 p.35-44
김유(Yoo Kim), 안성우(Seong-Woo Ahn),박원경(Won-Kyoung Park) 한국언어치료학회 2007 p.75-102
강종구(Jong-Gu Kang), 최성규(Sung Kyu Choi),허명진(Myung Jin Huh) 한국언어치료학회 2007 p.125-142
함께 읽기를 통한 초기문해교수전략이 청각장애 유아의 어휘와 인쇄물개념에 미치는 효과
김선영(Sun Young Kim), 원성옥(Seong Ok Won),김지숙(Ji Sook Kim) 한국언어치료학회 2007 p.143-160
동화읽기 프로그램이 학습장애 학생의 언어표현력에 미치는 영향
김영본(Young Bon Kim), 조정연(Jung Yeon Cho) 한국언어치료학회 2007 p.161-180