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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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§ ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
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      교육과정 중심 미래학교 환경 구현 방안 연구

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      https://www.riss.kr/link?id=E1682307

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      목차 (Table of Contents)

      • 제1장 서론_3
      • 제1절 연구의 필요성 및 목적 3
      • 제2절 연구내용 및 방법 9
      • 제2장 이론적 배경과 관련 정책_17
      • 제1절 학교공간과 미래학교 환경 17
      • 제1장 서론_3
      • 제1절 연구의 필요성 및 목적 3
      • 제2절 연구내용 및 방법 9
      • 제2장 이론적 배경과 관련 정책_17
      • 제1절 학교공간과 미래학교 환경 17
      • 제2절 학교환경구현 정책 현황 23
      • 제3절 교육과정 중심 학교환경 43
      • 제4절 소결 69
      • 제3장 미래학교 환경에 대한 인식 및 요구_73
      • 제1절 조사 개요 73
      • 제2절 분석결과(I): 유치원 84
      • 제3절 분석결과(II): 초등학교 96
      • 제4절 분석결과(III): 중학교 109
      • 제5절 분석결과(IV): 고등학교 122
      • 제6절 소결 136
      • 제4장 미래학교 환경구현 사례조사_157
      • 제1절 미래학교 환경구현 현황 157
      • 제2절 교육과정 중심 학교 환경 추진 177
      • 제3절 요약 및 시사점 224
      • 제5장 미래학교 환경구현 방안_227
      • 제1절 미래학교 환경구현의 방향 227
      • 제2절 미래학교 환경구현의 논의점 231
      • 제3절 정책구현 방안 및 제한점 234
      • 참고문헌 239
      • 부록 244
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