인간은 교육을 통해서 인간다워진다. 그런데 문제는 인간이 배우는 모든 지식과 규범이 항상옳고 바른 것이 아니라는 점이다. 특히 교육에 있어서의 성차별은 남녀불평등은 물론이고 사회...

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김승남 (대진대학교)
2013
Korean
KCI등재
학술저널
27-48(22쪽)
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다운로드인간은 교육을 통해서 인간다워진다. 그런데 문제는 인간이 배우는 모든 지식과 규범이 항상옳고 바른 것이 아니라는 점이다. 특히 교육에 있어서의 성차별은 남녀불평등은 물론이고 사회...
인간은 교육을 통해서 인간다워진다. 그런데 문제는 인간이 배우는 모든 지식과 규범이 항상옳고 바른 것이 아니라는 점이다. 특히 교육에 있어서의 성차별은 남녀불평등은 물론이고 사회의모든 불평등 상황을 반영하는 결과로서 나타난다.
성차별은 사회 전체의 복지와 발전에 큰 걸림돌이 되고 있으며, 비인간적이고 반도덕적인 것으로 간주하는 추세가 점점 일반화 되고 있다.
따라서 성의 개념을 올바르게 인식하고, 남녀차별에 의한 성불평등을 합리적이고 효과적으로 해결하기 위해서 반드시 필요한 것이 교육이다.
본 논문은 대순진리회의 성평등에 대한 사상적 배경으로 성차별과 성 고정관념 등의 왜곡된 인식으로 불평등을 격고 있는 여성성(性)에 대하여 대순사상의 음양합덕과 해원상생을 중심으로 양성평등에 대한 새로운 해석을 살펴보고자 한다.
해원상생은 쌓였던 원(冤)을 풀고 상생(相生)한다는 내용을 담고 있는 것으로 대순사상의 교리체계에서 가장 중요한 비중을 차지하는 종지이다.
음양합덕은 ‘음양의 덕을 합한다’라는 뜻으로 이는 음양의 차별과 불균형으로 인해 그것이 지니고 있는 덕이 발현되지 못한 것으로 억음존양(抑陰尊陽), 남존여비(男尊女卑) 등으로 표현되며, 음양의 불균형적 폐해는 선천세계를 진멸지경에 처하게 하는 주요한 원인이 된다고 하는 증산의 현실인식에 바탕을 두고 있다.
따라서 억음존양, 남존여비 등의 폐해를 극복하기 위한 방안으로 증산(甑山)은 정음정양(正陰正陽)과 일음일양(一陰一陽)의 원리를 바탕으로 양성의 올바른 관계맺음에 대해 그 정체성을 규정하고 새로운 이해를 제시하고 있다.
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7 박영애, "조선시대 가부장제를 통해 본 여성의 사회적 지위" 전북대학교 대학원 1990
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10 윤기봉, "음양합덕의 종교학적 이해" 대순사상학술원 2 : 325-354, 1997
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25 이경원, "21세기 인류평화와 대순사상, In 21세기 인류평화와 대순사상" 2000
대학생 마음공부 프로그램의 평가 -심리적 변인들의 인과관계를 중심으로-
마음챙김의 치유적 기능이 가지는 교육적 함의 -위빠사나(vipassanā) 수행을 중심으로-
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학술지 인용정보
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|---|---|---|---|
| 2016 | 0.98 | 0.98 | 0.84 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
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