본 연구는 유아의 의사소통 능력 및 유아의 성 자녀의 수 종교유무 경제적 만족도가 정서지능에 미치는 영향을 파악하여 정서지능 연구에 도움을 주는데 그 목적을 두었다. 연구의 대상은 ...
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2003
Korean
KCI등재후보
학술저널
273-293(21쪽)
17
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본 연구는 유아의 의사소통 능력 및 유아의 성 자녀의 수 종교유무 경제적 만족도가 정서지능에 미치는 영향을 파악하여 정서지능 연구에 도움을 주는데 그 목적을 두었다. 연구의 대상은 ...
본 연구는 유아의 의사소통 능력 및 유아의 성 자녀의 수 종교유무 경제적 만족도가 정서지능에 미치는 영향을 파악하여 정서지능 연구에 도움을 주는데 그 목적을 두었다. 연구의 대상은 만 5세 유아 971명이며 연구도구로 의사소통능력 척도(이영자ㆍ이종숙ㆍ양옥승 1987)와 정서지능척도(이병래. 1997)를 사용하여 평균검정ㆍ상관관계 분석ㆍ회기분석을 하였다. 연구 결과 유아의 의사소통 능력의 총점ㆍ이해ㆍ표현은 정서지능의 총점ㆍ자기인식ㆍ자기조절ㆍ타인인식ㆍ타인조절의 모든 하위영역과 유의미한 상관이 있었으며 의사소통 능력의 총점은 정서지능의 총점에 21%의 유의미한 영향을 주었다. 또한 자녀의 수는 정서지능의 자기조절에 종교유무는 정서지능의 자기인식에 경제적 만족도는 타인인식과 타인조절에 유의미한 영향을 주었다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this research was to analyze and evaluate the effects of children's communication competence on emotional intelligence. The subjects of this research was 971 five-year old children lived on ChungcheongNam-do, Gangwon-do, Gyeonggi-do,...
The purpose of this research was to analyze and evaluate the effects of children's communication competence on emotional intelligence.
The subjects of this research was 971 five-year old children lived on ChungcheongNam-do, Gangwon-do, Gyeonggi-do, and Seoul. It was analyzed by various statistical methods such as F-test, t-test, ANOVA, Pearson correlation, Regression Analysis.
The results of the study were as follows;
1. The children's communication competence had not the significant difference according to sex. But the children's communication competence had the significant differences according to such variables as the number of siblings, had or not religious believe, the degree of satisfaction with one's economical life.
2. The children's Emotional intelligence had not the significant difference according to sex. But Emotional intelligence had the significant differences according to such variables as the number of siblings, had or not religious believe, the degree of satisfaction with one's economical life.
3. The children's emotional intelligence were significantly correlated with children's communication competence. And the children's emotional intelligence had partly the significant correlations with such variables as the number of siblings, had or not religious believe, the cegree of satisfaction with one's economical life.
4. There were the pure explanation power that effect of children's communication competence en emotional intelligence is 21%.
목차 (Table of Contents)
과학활동에서의 프로젝트 접근이 유아의 과학적 문제해결력에 미치는 효과
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2007-03-22 | 학회명변경 | 한글명 : 열린유아교육학회 -> 한국열린유아교육학회 | |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.35 | 2.35 | 2.39 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.52 | 2.45 | 2.634 | 0.69 |