고등학생의 자아존중감이 스트레스에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

복잡한 현대 사회를 살아가는 사람들은 빠르게 변화의 삶의 속도에 발맞추기 위하여 늘 긴장하며 피로에 젖어 살아가고 있다. 이른바 현대병으로 불리는 '스트레스(Stress)'는 현대인들에게 있어 피할 수 없는 것이 되어가고 있다.
스트레스란 인간의 정신이 평형 상태를 벗어나 압박감을 느끼거나 불편해지는 상태를 말한다. 이러한 스트레스가 지속적이게 되거나 과도하게 되면 경우에 따라서는 심각한 심신의 질환을 야기하게 되기도 한다. 특히 감수성이 예민한 청소년 시기의 스트레스는 더욱 주목하여 연구되어야 할 과제라 할 수 있다. 자칫 심신을 손상시킬 수 있는 스트레스에 청소년들이 과도하게 노출될 경우, 이는 비단 한 사회 계층만의 문제로 회자되어 끝날 것이 아니라 인류의 미래를 위협하는 중요한 변인으로도 작용할 수 있기 때문이다.
따라서, 스트레스의 상태를 극복하고 보다 긍정적인 자아를 회복하는 것은 대단히 중요한 문제로 연구되어야 할 것이다. 바로 여기에서 자아존중감의 중요성은 다시 부각된다. 자아존중감이란 긍정적인 자아감을 의미하며, 이는 스트레스의 반대선상에서 인간의 심신활동에 영향을 주는 요소라 할 수 있다. 따라서 고등학생들의 자아존중감이 스트레스에 미치는 영향을 제대로 파악해 낸다면, 과도기적 발달단계에 놓여있는 청소년들의 스트레스 대처에 많은 도움이 될 것이다.
이에 본 연구에서는 서울지역에 위치한 남녀공학 고등학생 1, 2학년 남녀 학생 중 512명을 대상으로 하여 설문지를 통한 자기보고방식을 통한 자아존중감과 스트레스를 조사하였다. 조사의 항목은 자아존중감과 스트레스가 작용하는 개인적 요인과 청소년을 지지하는 환경적 요인으로 나누어 살펴보았다. 이때 개인적 요인이란 성별, 학년, 성적, 종교, 한달 용돈에 관련된 사항이며, 환경적 요인이란 부모의 학력, 가족형태, 가정의 월수입을 포함하는 것이라 할 수 있다.
본 연구를 통해 나타난 결과를 살펴본다면, 고등학생들은 학교생활에서성적과 관련하여 가장 낮은 자아존중감을 갖고 있고, 많은 스트레스를 받고 있음을 알 수 있었다. 이는, 고등학생들의 주요 생활환경이 학교를 중심으로 이루어졌으며. 성적과 급우문제와 같은 학교생활 속에서 고통을 느끼고 있기 때문에 이들에 대한 지지와 격려가 학교현장을 중심으로 우선적으로 이루어져야 함을 나타내는 항목이라 할 것이다.
고등학생의 자아존중감이 스트레스에 미치는 영향관계를 살펴보면, 고등학생의 스트레스 요인과 자아존중감 사이에는 매우 밀접한 상관관계가 있음을 알 수 있었다. 특히 개인의 높은 자아존중감은 긍정적 영향을 끼쳐서 스트레스를 감소시키는 것으로 나타났다. 따라서 학교 현장에서는 가정과의 유기적 협력관계를 토대로 학생들의 바람직한 생활태도 양성을 위하여 다양하고도 유익한 교육적 프로그램을 마련하여 학생의 자아존중감을 높이고 스트레스를 줄여줄 필요가 있음을 알 수 있었다. 특히 고등학생들의 스트레스 주원인이 학교와 학업과 관련된 것인 만큼 학교사회에서의 적극적 지도와 각별한 관심이 요구된다고 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 = 1
• 제1절 연구의 필요성 = 1
• 제2절 연구 목적 및 문제 = 5
• 제3절 연구의 제한점 = 6
• 제2장 이론적 배경 = 7
• 제1절 자아존중감 = 7
• 1. 자아존중감의 개념 = 7
• 2. 자아존중감에 대한 선행연구 = 11
• 제2절 스트레스 = 13
• 1. 스트레스의 개념 = 13
• 2. 스트레스에 대한 선행연구 = 19
• 제3절 자아존중감과 스트레스와의 관계 = 24
• 1. 자아존중감과 스트레스와의 상관관계 = 24
• 2. 자아존중감과 스트레스와의 관계에 대한 선행연구 = 28
• 제3장 연구방법 = 32
• 제1절 연구의 대상 및 방법 = 32
• 제2절 연구의 도구 = 32
• 1. 자아존중감 = 33
• 2. 스트레스 = 35
• 3. 배경변인 = 37
• 제3절 연구의 절차 = 37
• 제4절 자료의 처리 = 37
• 제4장 연구 결과 해석= 39
• 제1절 조사 대상자의 일반적 특징 = 39
• 제2절 개인요인에 따른 자아존중감과 스트레스 정도의 차이 = 42
• 제3절 가정환경요인에 따른 자아존중감과 스트레스 정도의 차이 = 54
• 제4절 자아존중감과 스트레스의 상관관계 = 61
• 1. 자아존중감과 스트레스와의 관계 = 61
• 2. 자아존중감이 스트레스에 미치는 영향 = 62
• 제5장 논의 및 결과 = 68
• 제1절 논의 = 68
• 제2절 결론 및 제언 = 73
• 1. 결론 = 73
• 2. 제언 = 75
• 참고문헌 = 78
• 부록 = 91
• ABSTRACT = 99