컴퓨터적성 측정을 위한 웹 기반 검사도구의 개발과 타당화 연구 = A Study on the Validation and the Development of Web-based Testing Instrument for Computer Aptitude Measurement

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 컴퓨터적성의 개념모형을 토대로 총 96개의 문항으로 이루어진 컴퓨터적성 검사도구를 개발하였다. 대도시와 중소도시에서 187명의 초등학교 6학년을 표본으로 추출하여 개발된 컴퓨터적성검사를 실시하였으며, 그 결과를 분석하여 문항의 양호도, 검사의 신뢰도를 추정하였다. 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 실시하여 구성타당도를 검증하였고, 컴퓨터학업성취도와 컴퓨터적성의 비교, 정보영재집단과 일반학생집단의 비교를 통해 준거타당도를 검증하였다. 또한, 검증된 지필식 컴퓨터적성 검사도구를 웹 기반의 컴퓨터적성 검사도구로 전환하여 효과적으로 문제를 출제하고 평가하고 결과를 제시할 수 있는 검사시스템을 설계하고 구현하였다. 이와 같은 과정을 통해 본 연구에서 개발한 컴퓨터적성 검사도구의 문항양호도는 적절한 것으로 나타났으며, 탐색적 요인분석에서 정보분석능력, 정보창의능력, 정보처리능력 등의 구인에 따라 설정된 소검사들이 잘 범주화되었다. 확인적 요인분석에서도 대부분의 적합지수가 적합도 평가기준을 만족하고 있다는 점에서 본 연구에서 설정한 측정모델의 타당성을 확인할 수 있었다. 그리고 컴퓨터적성 검사도구는 컴퓨터학업성취도에 대하여 상당한 상관과 설명력을 보여 컴퓨터교과의 학업능력을 예측하는 참고자료가 될 수 있으며, 정보영재학생들이 수학과학에서 비슷한 성취를 보이는 일반학생들 보다 검사의 모든 영역에서 높은 점수를 보이고 있다는 측면에서 초등학교 단위의 정보영재교육에서 대상학생 선발을 위한 판별도구로 유용하게 활용될 수 있을 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

A Study on the Validation and the Development of Web-based Testing Instrument for Computer Aptitude Measurement

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