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2000
-
300
KCI등재
학술저널
151-166(16쪽)
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창의적 문제해결력 중심의 수학 교육과정 적용 및 효과 분석
문제 해결력과 창의성 신장을 위한 메타인지 문제 개발 및 적용에 관한 연구
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