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    朴殷植의 愛國啓蒙的 國權回復思想 硏究

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    https://www.riss.kr/link?id=T8546625

    • 저자
    • 발행사항

      [서울]: 慶熙大學校 大學院, 1992

    • 학위논문사항

      학위논문(박사) -- 慶熙大學校 大學院 史學科 , 사학 , 1992

    • 발행연도

      1992

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      911.000

    • 발행국(도시)

      대한민국

    • 형태사항

      iii, 195 p..

    • 소장기관
      • 경희대학교 중앙도서관 소장기관정보
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    목차 (Table of Contents)

    • 目次
    • I. 緖論 = 1
    • 1. 問題意識과 硏究目的 = 1
    • 2. 硏究範圍와 方法 = 7
    • II. 朱子學的 世界觀의 變化 = 10
    • 目次
    • I. 緖論 = 1
    • 1. 問題意識과 硏究目的 = 1
    • 2. 硏究範圍와 方法 = 7
    • II. 朱子學的 世界觀의 變化 = 10
    • 1. 朱子學의 修學과 斥邪論 主張 = 10
    • 2. 東道西器論에로의 轉換 = 17
    • 가. 西歐思想의 受容 = 17
    • 나. 東道西器論的 思想의 形成 = 20
    • III. 開化思想으로의 變容 = 27
    • 1. 社會進化論 受用 = 27
    • 2. 近代化 認識 = 33
    • 3. 帝國主義 認識 = 44
    • 4. 民衆觀 = 48
    • 가. 民衆不信과 愚民觀 = 48
    • 나. 愚民觀의 基準으로서의 學問과 知識 = 54
    • IV. 儒敎改革論 = 65
    • 1. 朱子學의 弊端批判 = 65
    • 가. 儒敎界의 三大問題 = 65
    • 나. 朱子學의 末流的 弊端 批判 = 72
    • 2. 陽明學 受容과 主唱 = 75
    • 가. 陽明學 受容 = 76
    • 나. 陽明學 主唱 = 82
    • 1) 心卽理說 = 82
    • 2) 致良知說 = 84
    • 3) 知行合一과 思想磨鍊 = 92
    • V. 新敎育論 = 98
    • 1. 新敎育의 特徵 = 98
    • 가. 儒學的인 敎育觀 = 98
    • 나. 敎化的 性格의 敎育 = 100
    • 다. 人格本領 敎育 = 103
    • 라. 國權恢復 敎育 = 108
    • 2. 新敎育의 受容 = 111
    • 가. 義務敎育論 = 111
    • 나. 한글使用論 = 119
    • 다. 實業敎育論 = 122
    • 1) 實業은 國家發展의 元素 = 122
    • 2) 實業 未發達의 原因 = 124
    • 3) 工業發展論 = 128
    • 라. 學校廣設論 = 134
    • 1) 小?中?大學校 設立 提議 = 134
    • 2) 西友師範學校와 西北協成學校 設立 = 137
    • 3) 師範養成論 = 139
    • VI. 國亡 이후 現實認識의 變化와 歷史敎育 强調 = 147
    • 1. 現實認識의 變化 = 147
    • 가. 帝國主義 認識의 變化 = 147
    • 나. 民衆 認識의 變化 = 153
    • 다. 義兵 認識의 變化 = 158
    • 2. 歷史敎育 强調 = 160
    • 가. 精神의 重要性 强調 = 160
    • 나. 歷史敎育 强調 = 166
    • 다. 民族主義 史學의 樹立 = 170
    • VII. 結論 = 177
    • 參考文獻 = 185
    • 英文抄錄 =193
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