- 요약
- I. 서론
- Ⅱ. 이론적 배경
- 1. 기업에서 이러닝 활성화 분야
- 2. 기업 이러닝과 학습자 만족도

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2011
Korean
기업 이러닝 ; 만족도 ; 업종별 교육 ; 이러닝 콘텐츠 ; e-learning ; satisfaction ; e-learning content
378
KCI등재
학술저널
43-62(20쪽)
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참고문헌 (Reference)
1 강명희, "한국의 e-Learning 교수설계자 역량 분석" 한국직업능력개발원 9 (9): 203-229, 2006
2 장선영, "학습자의 측면에서 본대학 e-러닝 콘텐츠의 질에 영향을 미치는 요인 분석" 한국인터넷정보학회 10 (10): 159-172, 2009
3 고용노동부, "직업능력개발통계집" 고용노동부 2011
4 이수경, "직업능력개발제도와 기업 이러닝" 한국직업능력개발원 2008
5 김정화, "이러닝 환경에서 e-튜터의 학습지원이 교수실재감과 학습실재감의 하위 변인에 미치는 구조적 영향력" 한국교육정보미디어학회 16 (16): 407-432, 2010
6 나일주, "이러닝 학습환경에서의 학습용 웹 화면의 구성 요소에 대한 학습자 인식 분석" 한국기업교육학회 8 (8): 60-80, 2006
7 정영란, "이러닝 코스의 수월성 확보를 위한 질 관리 평가 준거 연구" 한국교육정보미디어학회 10 (10): 159-192, 2004
8 최미나, "이러닝 종사자의 직무별 역량기반 교육체계 개발 연구" 한국교육정보미디어학회 16 (16): 277-313, 2010
9 이명근, "웹기반교육에서의 강좌평가 도구개발" 한국교육공학회 18 (18): 175-192, 2002
10 강명희, "웹 2.0 환경에서 요구되는 국내 이러닝 교수설계자의 역량 분석" 한국직업능력개발원 13 (13): 75-99, 2010
1 강명희, "한국의 e-Learning 교수설계자 역량 분석" 한국직업능력개발원 9 (9): 203-229, 2006
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4 이수경, "직업능력개발제도와 기업 이러닝" 한국직업능력개발원 2008
5 김정화, "이러닝 환경에서 e-튜터의 학습지원이 교수실재감과 학습실재감의 하위 변인에 미치는 구조적 영향력" 한국교육정보미디어학회 16 (16): 407-432, 2010
6 나일주, "이러닝 학습환경에서의 학습용 웹 화면의 구성 요소에 대한 학습자 인식 분석" 한국기업교육학회 8 (8): 60-80, 2006
7 정영란, "이러닝 코스의 수월성 확보를 위한 질 관리 평가 준거 연구" 한국교육정보미디어학회 10 (10): 159-192, 2004
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9 이명근, "웹기반교육에서의 강좌평가 도구개발" 한국교육공학회 18 (18): 175-192, 2002
10 강명희, "웹 2.0 환경에서 요구되는 국내 이러닝 교수설계자의 역량 분석" 한국직업능력개발원 13 (13): 75-99, 2010
11 임병노, "온라인 탐구활동 활성화를 위한 시나리오기반탐구(Scenario-Based Inquiry) 모델 개발" 한국교육정보미디어학회 14 (14): 5-30, 2008
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13 정경수, "기업의 e-Learning에 대한 학습효과 및 전이에 영향을 미치는 요인" 한국정보시스템학회 15 (15): 1-29, 2006
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17 류지헌, "기업 이러닝에서 학습자가 지각한 만족감에 영향을 미치는 요인" 한국교육정보미디어학회 11 (11): 191-210, 2005
18 주영주, "기업 이러닝 강좌평가를 위한 측정도구 개발 및 양호도 검증" 한국기업교육학회 10 (10): 1-20, 2008
19 공민영, "기업 e-Learning 프로그램 참여자의 학습전이와 자기주도성, 전이풍토, 학습과의 관계" 한국농·산업교육학회 40 (40): 223-246, 2008
20 이병욱, "기업 e-Learning 기획자의 직무 분석 및 직무 인식 조사 연구" 한국직업교육학회 24 (24): 185-209, 2005
21 주영주, "공무원 사이버 강좌 만족도 평가를 위한 타당화 연구" 교육과학연구소 38 (38): 75-91, 2007
22 서창갑, "e-Learning 학습자 만족도 영향요인에 관한 연구" 한국정보시스템학회 18 (18): 1-25, 2009
23 Sun, P. C., "What drives a successful e-learning? An empirical investigation of the critical factors influencing learner satisfaction" 50 (50): 1183-1202, 2008
24 Jung,I, "The dimensions of e-learning quality: From the learner's perspective" 59 (59): 445-464, 2011
25 구희진, "SERVQUAL을 이용한 이러닝 학습자의 만족도 평가에 관한 연구" 한국품질경영학회 38 (38): 161-170, 2010
26 Johnson, R. D., "An empirical examination of factors contributing to the creation of successful e-learning environments" 66 (66): 356-369, 2008
27 장혜정, "2010년 직업능력 개발 훈련기관 평가" 한국직업능력개발원 2010
28 지식경제부, "2010년 이러닝산업실태조사" 정보통신산업진흥원 2011
온라인 학습공동체에서 학습성과와 사회적 실재감 수준에 따른 상호작용 양상의 차이 규명
조직유형별 팔로워십 주요역량에 관한 구성원의 인식 차이 - 규범적 조직과 실리적 조직을 중심으로 -
기업규모에 따른 제조업 인적자원개발 담당자의 역할 인식 차이
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2023 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (재인증) | ![]() |
| 2019-12-01 | 등재 | 등재후보로 하락 (계속평가) | ![]() |
| 2019-05-30 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> Korea Lifelong Education & HRD Institute | ![]() |
| 2016-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (계속평가) | ![]() |
| 2014-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
| 2012-01-01 | 등재 | 등재후보 탈락 (등재후보2차) | |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2009-01-12 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국평생교육 · HRD연구 -> 평생교육 · HRD연구 | ![]() |
| 2008-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.44 | 0.44 | 0 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0 | 0 | 0 | 0.07 |
매시간 수업평가로 학생들의 수업 만족도를 높일 수 있는 미남교수의 교수법
신한대학교 신종우과학관 경영과 커뮤니케이션 part 2 : 구글을 이용한 고객만족도 조사
이화여자대학교 정창권2014 이러닝 국제 콘퍼런스 : Developing the PETAL e-Learning Platform~
한국교육정보진흥협회 Vincent Tam2014 이러닝 국제 콘퍼런스: Analysis of e-Learning Program Management for Adults in Korea
한국교육정보진흥협회 Don-Min, Choi2014 이러닝 국제 콘퍼런스 : Understand Seniors’ Motivation in e-Learning through
한국교육정보진흥협회 Thomas Kuan