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2 최병순, "중학생들의 인지 수준과 과학교과 내용과의 관계분석" 7 (7): 19-32, 1987
3 강순희, "중학교 화학개념이 요구하는 과학적 사고력 수준과 학생들의 인지 수준을 고려한 교수방안에 관한 연구" 23 (23): 267-278, 1996
4 김재우, "중학교 1학년 학생들의 자유탐구보고서에 나타난 변인의 유형" 18 (18): 297-301, 1998
5 허병철, "중학교 1학년 학생들의 변인통제 능력 향상을 위한 메타전략 활동의 효과" 한국지구과학회 24 (24): 604-613, 2003
6 권용주, "중등학교 학생들의 신경기능 성숙, 과학적 사고 발달 그리고 개념 변화에서 밝혀진 비선형적 발달의 정체와 급등 현상" 18 (18): 589-600, 1998
7 김영식, "아동의 인지 수준에 따라 변인 통제 능력의 형성과 특수전이 효과에 대한 연구" 한국교원대학교 대학원 1999
8 박종윤, "상관 논리 할동을 통한 중학생들의 상관논리 유형 변화" 한국과학교육학회 22 (22): 696-705, 2002
9 조성남, "비례논리 학습 프로그램에 의한 초등학교 6학년 학생의 비례논리 형성 및 지속효과" 한국교원대학교 대학원 2000
10 박병희, "두뇌 연구 결과와 영아기 교육" 18 (18): 115-134, 2000
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