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    국민학교 도덕과 교육과정의 이론적 탐색(Ⅱ)

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    https://www.riss.kr/link?id=A103301796

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    본 연구에서는 제6차 국민학교 도덕과 교육과정의 이론적 배경과, 동 교유과정의 목표 내용 방법 및 평가를 검토 하고, 이를 바탕으로 제7차 국민학교 도덕과 교육과정의 이론적 배경과, 동 교육과정의 목표 내용 방법 및 평가 그리고 교사용 지도서 및 교과서의 개선방향을 검토하고자 하였다.
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    본 연구에서는 제6차 국민학교 도덕과 교육과정의 이론적 배경과, 동 교유과정의 목표 내용 방법 및 평가를 검토 하고, 이를 바탕으로 제7차 국민학교 도덕과 교육과정의 이론적 배경과, 동 ...

    본 연구에서는 제6차 국민학교 도덕과 교육과정의 이론적 배경과, 동 교유과정의 목표 내용 방법 및 평가를 검토 하고, 이를 바탕으로 제7차 국민학교 도덕과 교육과정의 이론적 배경과, 동 교육과정의 목표 내용 방법 및 평가 그리고 교사용 지도서 및 교과서의 개선방향을 검토하고자 하였다.

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