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인간 본성(本性)의 교육적 의미에 대한 고찰 -합리성, 자연성, 본래성의 통합적 관점에서
심승환 ( Seung Hwan Shim ) 한국교육철학학회(구 교육철학회) 2012 p.79-115
리쾨르 텍스트 해석학의 교수-학습이론적 이해 -교과서 중심주의 및 구성주의 교수-학습이론과의 비교를 중심으로-
이찬주 ( Chan Joo Lee ) 한국교육철학학회(구 교육철학회) 2012 p.143-160
대학의 연구와 교수 활동의 관계: 자아의 개념을 중심으로
정철민 ( Chul Min Jung ), 유재봉 ( Jae Bong Yoo ) 한국교육철학학회(구 교육철학회) 2012 p.161-176