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      인지갈등 및 개념변화 과정에서 비판적 사고의 역할

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      목차 (Table of Contents)

      • 논문 요약
      • Ⅰ. 연구의 필요성
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 연구결과 및 해석
      • Ⅳ. 논의
      • 논문 요약
      • Ⅰ. 연구의 필요성
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 연구결과 및 해석
      • Ⅳ. 논의
      • 참고문헌
      • Abstract
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      참고문헌 (Reference)

      1 노태희, "학생의 인지적?정의적 변인,변칙 사례에 의한 인지갈등,개념 변화 사이의 관계" 21 (21): 658-667, 2001

      2 오원근, "학생의 개념과 구성주의적 과학교육" 19 (19): 1-18, 2003

      3 이현주, "종합병원 간호사의 임파워먼트와 비판적 사고성향에 관한 연구" 경희대학교 2002

      4 김지나, "정량적 현상제시와 정성적 현상제시에 의한 학생들의 인지갈등 정도" 22 (22): 12-21, 2005

      5 김준희, "전기회로 과제에서 초등학생들의 귀인성향에 따른 인지갈등과 개념변화" 25 (25): 885-893, 2005

      6 강훈식, "인지갈등과 비인지적 변인이 개념변화에 미치는 영향 및 변칙사례에 의해 유발된 상황 흥미의 근원" 27 (27): 18-27, 2007

      7 권재술, "인지갈등과 개념변호의 필요조건과 충분조건" 23 (23): 574-591, 2003

      8 권난주, "인지갈등 전략을 이용한 과학 개념변화에서 학습자 특성의 효과" 24 (24): 216-225, 2004

      9 김정섭, "우화를 통한 비판적 사고 교육 가능성 탐색: 초등학생용" 2 (2): 41-59, 2005

      10 노태희, "성과 나이에 따른 인지갈등 유발 및 개념 변화의 비교" 20 (20): 634-641, 2000

      1 노태희, "학생의 인지적?정의적 변인,변칙 사례에 의한 인지갈등,개념 변화 사이의 관계" 21 (21): 658-667, 2001

      2 오원근, "학생의 개념과 구성주의적 과학교육" 19 (19): 1-18, 2003

      3 이현주, "종합병원 간호사의 임파워먼트와 비판적 사고성향에 관한 연구" 경희대학교 2002

      4 김지나, "정량적 현상제시와 정성적 현상제시에 의한 학생들의 인지갈등 정도" 22 (22): 12-21, 2005

      5 김준희, "전기회로 과제에서 초등학생들의 귀인성향에 따른 인지갈등과 개념변화" 25 (25): 885-893, 2005

      6 강훈식, "인지갈등과 비인지적 변인이 개념변화에 미치는 영향 및 변칙사례에 의해 유발된 상황 흥미의 근원" 27 (27): 18-27, 2007

      7 권재술, "인지갈등과 개념변호의 필요조건과 충분조건" 23 (23): 574-591, 2003

      8 권난주, "인지갈등 전략을 이용한 과학 개념변화에서 학습자 특성의 효과" 24 (24): 216-225, 2004

      9 김정섭, "우화를 통한 비판적 사고 교육 가능성 탐색: 초등학생용" 2 (2): 41-59, 2005

      10 노태희, "성과 나이에 따른 인지갈등 유발 및 개념 변화의 비교" 20 (20): 634-641, 2000

      11 허경철, "사고력 신장을 위한 프로그램 개발 연구(III)" 한국교육개발원. 1991

      12 강석진, "변칙 사례에 대한 초등학생들의 반응 연구" 22 (22): 252-260, 2002

      13 윤초희, "또래간 상호작용이 아동의 추론에 미치는 영향" 17 (17): 289-314, 2003

      14 최혁준, "과학 학습에서 학습자 성격유형과 불일치 상황 제시 방법에 따른 인지갈등 정도" 25 (25): 441-449, 2005

      15 김정섭, "과제의 특성이 초등학생의 과학 개념변화에 미치는 영향" 19 (19): 153-169, 2006

      16 노태희, "개념 학습에서 변칙 사례의 역할" 22 (22): 586-594, 2002

      17 황지연, "간호사의 비판적 사고성향과 간호수행능력에 관한 연구" 이화여자대학교 1988

      18 Thagard,P, "revolutions. Princeton" Princeton University Press 1992

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      22 Piaget,J, "The Equilibration of Cognitive Structures" University of Chicago Press. 1985

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      43 Dreyfus, A, "Applying the “cognitive conflict” strategy for conceptual change: Some implication, difficulties, and problems" 74 : 555-569, 1990

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      47 Glynn, s. M, "A Constructive View of Learning Science. In:The Psychology of Learning Science" Lawrence Erlbaum 1991

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