대구․경북지역의 북한이탈 초등학생의 문화변용과 사회적 지지 = Analysis of Acculturation and Social Support of Elementary Students of North Korean Refugees in Daegu and Gyeongbuk Region

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대구․경북지역의 북한이탈 국내이주 초등학생의 문화변용과 사회적 지지의 관계를 살펴보고, 기존의 연구방법의 문제점과 개선방안을 모색하고자 하였다. 분석 결과, 첫째 북한이탈 대구․경북거주 초등학생의 전체적인 경향은 남한문화 지향성은 높고, 북한문화 지향성은 낮은 것으로 나타났다. 한편 절대적 기준을 적용할 경우 동화형과 통합형이 90% 이상인 반면에 분리형에 해당하는 학생은 전무한 것으로 나타났다.
둘째, 문화변용과 사회적 지지와의 관계에 있어서 주변형은 사회적 지지가 상대적으로 낮은 반면, 동화형과 통합형인 경우는 사회적 지지가 높은 것으로 나타났다. 셋째, 북한이탈 초등학생의 문화변용을 예측하기 위한 범주형 회귀분석에 의하면 인구사회학적 속성은 문화변용의 예측에 있어서 거의 영향력이 없는 반면에 사회적 지지는 강력한 예측요인으로 작용하는 것으로 나타났다.