장애학생을 위한 보완·대체 의사소통 연구의 동향 분석 = An Analysis of the Research Trends on the Augmentative and Alternative Communication for Disability Students

참고문헌 (Reference)

1 "체계 활용을 위한 지역사회 중심의 기초어휘 및 문장조사" 2000

2 "지체장애인용 컴퓨터 보완대체 의사소통을 위한 사용자 인터페이스에 관한 연구" 26 : 1996

3 "중증장애아의 교육심리" 서울 ; 도서출판 특수교육 1998

4 "중증 장애인의 교육과 재활" 서울; 이화여자대학교 출판부 1999

5 "중증 뇌성마비 아동의 보완대체 의사소통 중재의 효과" 1998

6 "중증 뇌성마비 아동을 위한 보완대체 의사소통 체계" 4 : 1998

7 "중복지체부자유아 치료교육" 대구대학교 출판부 2002

8 "중도중복장애 학생들을 위한 학교교육과정 편성과 운영에 관한 교사들의 요구 분석 특수교육연구 제10권 2호" 10 (10): 2003

9 "장애학생들을 위한 보완대체 의사소통의 실제와 전망" 2003

10 "장애학생들을 위한 보완대체 의사소통 지도" 국립특수교육원 1999

11 "장애아동의 어휘지도를 위한 일반아동의 기초어휘 난이도 분석" 6 : 1999

12 "블리스심볼의 이용" 서울;목양서원 아카데미아 1990

13 "블리스심볼의 사용이 중증 뇌성마비아동의 의사소통에 미치는 효과" 1994

14 "보완대체의사소통 진단모델에 관한 고찰" 3 (3): 1999

15 "보완대체 의사소통체계 적용을 위한 상황 중심 핵심어휘 개발 연구" 4 (4): 2000

16 "보완/대체 의사소통 체계를 위한 기초어휘 조사 뇌성마비 초등학생 저학년 학생을 중심으로" 13 (13): 1996

17 "뇌성마비 아동의 쓰기동작 특성에 관한 연구" 2001

18 "구어장애를 수반한 지체부자유 학생의 의사소통을 위한 컴퓨터 보조 수업CAI" (38) : 2001

19 "Teacher reports about student communication Australia and New Zealand journal of Developmental Disabilities" 1993

20 "2002 한국의 특수교육지표" 국립특수교육원 2002