금융정보/보험수리 연계전공 교육과정 개발연구

국문 초록 (Abstract)

최근 대학 졸업생들이 겪고 있는 취업의 어려움은 학생들로 하여금 현실적이고 응용 위주의 학문을 선호하게 함으로써 기초학문 분야의 입지가 점차 약화되어 가고 있는 상황이다. 그 외에도 고등학교 졸업생 수의 감소 등의 이유로 인하여 일부 대학의 경우 사회적인 수요가 많지 않은 기초학문 분야에서는 전공을 선택하는 학생 수가 감소하여 해당 학과가 존폐의 위기를 맞고 있다. 수학이나 통계학 분야는 이러한 기초학문 분야의 대표적인 경우라 할 수 있다. 일반적인 대학생들의 경우 이 분야가 어렵고 복잡하다는 인식과 함께 응용분야가 제한적이라는 인식을 많이 가지고 있다. 그 결과 수학과 통계학은 제반 학문의 기초가 되는 특성을 가지고 있음에도 불구하고 그 중요성에 비해 교육 수요가 감소하고 있는 추세에 있다. 이러한 상황에 대한 인식하에 본 연구에 참여한 연구자들은 기초학문 분야의 강화를 위해서는 관련 응용분야가 병행 발전하여 해당 기초 학문분야의 수요기반을 확충하는 것이 필요하다는 점을 절감하였으며 이러한 인식이 본 연구를 수행하게 된 직접적인 동기가 되었다.
세계적으로 보험회사를 포함한 금융기관의 업무에 수리,계량 분석기법의 사용이 크게 증가하고 있는 상황이다. 90년대에 와서는 금융 분야의 후진국이라 할 수 있는 일본에서도 금융기관이 신규채용인력 중 20%이상을 이공계 학생을 위한 쿼터로 배정하게 되었다. 금융 선진국의 경우 높은 수준의 수리적 지식을 갖춘 인력에 의해 첨단 금융 분야가 선도되는 것이 보편화된 지 상당한 시간이 흘렀다. 최근 국내에서도 이공계 출신 졸업생들의 금융 분야로의 진출이 확대되고 있으나 국내의 금융 산업이 선진화되어 세계적인 경쟁력을 갖추기 위해서는 더 많은 수리 전문 인력의 참여가 절실히 요구된다고 할 수 있다.
그러나 국내의 경우 학문분야 구분의 경직성으로 인해 이공계 출신 학생들이 금융 분야에 대한 지식을 익히고 그들이 가진 수리적 지식을 금융 분야에 응용하는 경우가 매우 제한적인 것이 현실이다. 이와 반대의 경우 즉, 문과 출신 학생들이 고급의 수리적인 지식을 갖추어 그들이 갖춘 금융 분야와 관련한 지식과 접목하는 것, 역시 마찬가지로 드문 현상이다. 따라서 국내의 경우 고도의 수리적 지식이 요구되는 보험수리,금융공학 분야의 인력에 대한 수급 불균형 문제가 나타나고 있다. 결과적으로 경제의 고도화에 따라 산업이 요구하는 전문성을 갖춘 인력이 제대로 양성되어 공급되지 못하는 이러한 문제는 금융 산업의 정상적인 발전에 걸림돌이 되고 있다. 한국인이 수리적 재능에서 세계 최고의 수준을 가지고 있다는 평가를 감안하면 교육체제의 불비로 인하여 금융 선진국으로의 발전이 늦어지고 있는 이러한 문제는 하루 속히 시정되어야 할 것으로 생각한다.
본 연구에서는 이러한 문제를 해소하기 위한 하나의 시도로 숭실대학교 학부과정에 수학 및 통계학과 금융 분야의 지식을 종합적으로 학습할 수 있는 연계적인 성격을 가지는 보험수리,금융공학 전공을 개설하는 방안을 제시하고자 한다. 이러한 전공의 개설을 통해 해당 분야의 업무를 수행하기에 적합한 전문 인력을 배출하는 것이 본 연구에서 제안하는 교육과정 개설의 기본적인 목적이며 앞에서도 언급한 바와 같이 수학 및 통계학과 같은 기초분야의 수요기반 확충에도 기여할 것을 기대한다. 이러한 교육과정의 개설에 따른 부수적인 효과로 관련 분야에 대한 연구가 활성화되고 추가적인 교육 수요가 창출되는 효과가 있을 것으로 예상한다. 만약 제안한 바대로 교육과정이 개설된다면 국내 금융 산업의 전문성 제고와 경쟁력 강화라는 결실을 얻을 수 있도록 연구자들은 전공 개설 후에도 그 교육과정의 운영에 만전을 기할 것이다.

국문 초록 (Abstract)

1. 연구의 목적 및 필요성
(1) 연구의 배경과 목적
(2) 보험수리/금융공학 전공 개설의 필요성
2. 연구내용 및 방법
(1) 교육과정의 목표와 방향설정
(2) 관련전공의 해외사례 현황분석
가) 보험수리 전공
나) 금융공학 전공
(3) 금융정보/보험수리 분야의 발전성과 수요분석
(4) 교과과정 개발
(5) 행정적 조치 및 시행방안 분석
참고문헌
<별첨부록 1> 해외의 보험수리 교과과정 사례
<별첨부록 2> 해외의 금융공학 교과과정 사례