한국교원노동조합운동사 : 4.19혁명기를 중심으로

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 책머리에 = 3
• 제1부 한국교원노동조합의 결성
• 1. 교원노동조합의 태동과 조직
• 1. 교원노동조합의 창립 = 14
• (1) 태동 = 14
• (2) 발기, 기인 총회 = 18
• (3) 결성준비위원회 = 20
• (4) 교원노동조합의 탄생 = 21
• 1) 대구지구 교원노동조합의 결성 = 21
• 2) 부산지구 교원노동조합의 결성 = 27
• 3) 과도정부의 탄압정책과 조직의 확대 = 29
• 2. 전국조직체계의 확립 = 31
• (1) 도단위 연합회의 결성 = 31
• 1) 경북지구 교원노동조합연합회 결성 = 31
• 2) 도단위 연합회 조직의 완성 = 46
• (2) 한국교원노동조합총연합회 결성 = 46
• 1) 서울조직의 혼선 = 46
• 2) 조직의 단일화 모색 = 48
• 3) 전국교원노동조합대표자대회 = 48
• 4) 중앙총연합의 개편 = 52
• 2. 조직의 관리
• 1. 조직의 운영 = 65
• (1) 분회 = 65
• (2) 시·군지구 단위조합 = 66
• (3) 연합회 = 67
• (4) 조직의 점검 = 69
• 2. 재정문제 = 71
• (1) 조합비, 쟁의비 = 71
• (2) 직장퇴직보험가입과 재정 = 71
• (3) 노동금고 설치 = 82
• 3. 교양과 선전 = 84
• (1) 교사들이 안고 있는 문제들 = 84
• (2) 선전매체 = 85
• 1) 성명서, 결의문, 기타 = 85
• 2) 교육신문 = 89
• 3) 투고와 좌담회 = 90
• 3. 연대세력, 후원세력
• 1. 연대세력 = 92
• 2. 후원세력 = 98
• 제2부 교원노동조합 합법화 투쟁
• 1. 과도정부의 교조 불법화 반대투쟁
• 1. 교조해체 반대투쟁 = 104
• (1) 과도정부의 교조해체 지시 = 104
• (2) 이문교장관에 대한 규탄 전국 확대 = 109
• (3) 탄압과 투쟁의 격화 = 112
• (4) 총연합회 결성하여 투쟁력 강화 = 117
• 2. 경북교조 해체를 위한 부당인사 반대투쟁 = 120
• (1) 교조 목을 조르는 인사권 = 120
• (2) 도청광장에서의 연좌농성 = 129
• (3) 총사퇴 결의 = 137
• (4) 총권기대회 강행 = 140
• (5) 학생들 교조편에 서다 = 146
• (6) 총사퇴 결행선언 = 149
• 2. 관계입법 반대투쟁
• 1. 노동조합법 개악반대투쟁 = 163
• (1) 민주당정부의 대교조정책 = 163
• (2) 교조 교살의 노조법 개정안 = 167
• (3) 단식투쟁 결행선언 = 175
• (4) 교조불법화반대 전국대표자대회 = 180
• (5) 극한투쟁의 현장 = 185
• (6) 승리의 개가 = 187
• 2. 교직단체법 반대투쟁 = 192
• (1) 교직단체법의 성립배경 = 192
• (2) 정책 전개의 과정과 교조의 대응 = 194
• 1) 교조 다시 민주당정부와 대립 = 194
• 2) 정부의 새로운 입법예고 = 196
• 3) 교조의 교원조합법 반대 = 198
• 4) 문교부의 교직단체법 성안 = 200
• 5) 교직단체법의 유산 = 213
• (3) 교직단체법안 비판 = 214
• 1) 법규정의 형식적 위헌성 = 215
• 2) 입법정신으로 본 위헌성 = 216
• 3) 반민주적 법규정 = 217
• 3. 설립신고증 교부하라
• 1. 지배권력의 반역사성과 교조 = 223
• (1) 교원노조 태동의 토양 = 223
• (2) 과도정부 교원노조 불법시 = 225
• 2. 민주당정부의 대응 = 226
• (1) 교조합법성 천명 요구 = 226
• (2) 설립신고필증을 교부하라 = 228
• 3. 실력투쟁의 방향 = 229
• (1) 제4차 전국대의원대회 = 229
• (2) 행정소송의 추이 = 240
• (3) 농성투쟁 돌입 =247
• (4) 제2차 농성투쟁 = 254
• 4. 교조지원 투쟁위원회 구성 = 256
• (1) 좌담회 열어 지원투위 구성 = 256
• (2) 지원투쟁위원회의 활동 = 258
• 5. 행정소송과 국가 권력의 부도덕성 = 261
• 제3부 교원노동조합과 경제투쟁
• 1. 생존권투쟁의 바탕
• 1. 임금투쟁의 본질 = 268
• (1) 교원노조 태동의 동기 = 268
• (2) 법치주의 원칙 = 269
• 2. 교육과 빈곤 = 271
• (1) 교사들의 갈등 = 271
• (2) 교사는 생활인 = 272
• 1) 생활인으로서의 조건 = 272
• 2) 교사는 정신노동자 = 274
• 2. 법정수당 쟁취투쟁
• 1. 교육법상의 교원우대 = 276
• 2. 법정수당지급요구 전국 확산 = 278
• 제4부 사회실천으로서의 민주화투쟁
• 1. 학원정화투쟁
• 1. 학원정화는 혁명의 과제 = 284
• (1) 학원의 부조리 = 284
• (2) 정화의 대상 = 285
• 2. 학원정화투쟁의 전개 = 287
• (1) 과도정부시대 = 287
• (2) 민주당 정부시대 = 294
• (3) 특별검찰부에 고발 = 297
• 2. 2대악법 반대투쟁
• 1. 사회운동의 방향 = 301
• (1) 자유민권투쟁에서 민족통일운동으로 = 301
• (2) 여론의 흐름 = 302
• 2. 반민주악법 반대투쟁 = 304
• (1) 반민주악법 반대입장 = 304
• (2) 공동투쟁위원회 참여의 바탕 = 306
• (3) 공동투쟁위원외에 참여 = 311
• 제5부 교육실천운동
• 1. 학교교육의 실천과제
• 1. 교과서 공급에 관하여 = 322
• (1) 교과서 공급상의 문제점 = 322
• (2) 교원노동조합의 대응 = 324
• 2. 학생종합예술제전 = 333
• (1) 예술제 = 333
• (2) 학생웅변대회 = 340
• 3. 특별분과위원회 = 343
• (1) 교육연수분과위원회 = 343
• (2) 학생생활지도위원회 = 345
• 2. 사회실천으로서 교육운동
• 1. 신생활운동 = 348
• (1) 경제자립 문제 = 348
• (2) 조합의 복지대책 = 350
• 2. 문맹교육운동 = 351
• 제6부 교원노동조합과 5·16 쿠데타
• 1. 4·19혁명의 반동 5·16
• 1. 미완의 혁명 4·19 = 354
• 2. 민족통일운동과 교원노조 = 357
• 2. 5·16 군사재판과 교원노조
• 1. 대량구속 = 361
• 2. 군사재판 = 363
• (부록)
• 1. 한국교원노동조합 투쟁일지 = 414
• 2. 자료색인 = 427